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维汉语过去时制表达的多维对比与解析

一、绪论

1.1研究背景与意义

语言作为人类交流的重要工具，承载着丰富的文化内涵和思维方式。时制作为语言中表达时间概念的重要语法范畴，反映了一个民族对时间的认知和表达方式。维吾尔语和汉语作为两种具有不同语言类型和文化背景的语言，在过去时制的表达上存在显著差异。维吾尔语属于阿尔泰语系突厥语族，是一种形态丰富的语言，动词具有明显的时范畴标记；而汉语属于汉藏语系，是孤立语的典型代表，缺乏严格意义上的形态变化，主要通过词汇和句法手段来表达时制意义。

对维汉语过去时制表达进行对比研究，具有多方面的重要意义。在理论层面，有助于深化对语言类型学的认识，进一步揭示不同语言类型在时制表达上的共性与个性，丰富和完善语言学理论体系。从应用角度来看，对于第二语言教学具有重要的指导作用。在维吾尔族学生学习汉语以及汉族学生学习维吾尔语的过程中，了解两种语言过去时制的差异，能够帮助学习者避免因母语负迁移而产生的语言错误，提高语言学习效率和准确性。在翻译领域，准确把握维汉语过去时制的转换规律，能够使译文更加忠实、流畅地传达原文的时间信息，提升翻译质量。这对于促进维吾尔族与汉族之间的文化交流、增进民族之间的相互理解与团结，也具有不可忽视的作用。

1.2研究现状

在维吾尔语过去时制研究方面，众多学者取得了丰硕的成果。哈米提先生编著的《现代维吾尔语语法》对维吾尔语动词的时范畴进行了系统分类和详细阐述，为后续研究奠定了坚实基础；陈世明教授和热扎克教授的《维吾尔语实用语法》、程适良教授的《现代维吾尔语语法》以及易坤弱教授、高士杰教授的《维吾尔语语法》等著作，也从不同角度对维吾尔语过去时的语法形式、语义特征等进行了深入分析。菲达博士的专著《维吾尔语历史演变》则对维吾尔语动词过去时形式进行了历时分析，为理解其演变规律提供了有价值的参考。然而，现有研究在某些方面仍存在不足，例如对于维吾尔语过去时在不同语境下的语义细微差别以及语用功能的研究还不够深入全面。

在汉语过去时制研究领域，经历了不同的发展阶段。上世纪从王力先生在《中国现代语法》中提出汉语有“体”无严格意义上的“时”，到黎锦熙先生在《新著国语文法》中与英语语法对比，对汉语“时制”相关观点的探讨，开启了汉语时制研究的初步探索。随后，张秀等学者对汉语“有体无时”的观点提出挑战。从年代初至今，学者们对现代汉语时制系统展开多方位考察，如程棠《谈谈汉语和法语表示时间的方法》、陆俭明和马真《关于时间副词》、金昌吉《现代汉语时间观念表达初探》、李向农《现代汉语时点时段研究》等，从汉语时制系统的表达手段入手，探求时制系统的各种表现形式。张斌主编的《现代汉语虚词》详细介绍了汉语时态助词和时制助词。曹敏的硕士论文《汉语表达“过去”的手段》及陈国良的硕士论文《现代汉语时制表达及相关问题》也为该领域研究提供了新的视角。但汉语过去时制研究在与其他语言的对比研究深度和广度上还有待加强，尤其在与维吾尔语这种形态丰富语言的对比方面，研究成果相对较少。

在维汉语时制对比研究方面，虽有一定成果，但仍存在较大研究空间。张国云老师的《汉、维语时间表达之异同》从时间表达方式和表时间的词语、短语在句中的语法功能两方面入手，总结出维语时间概念表达方式较汉语更丰富、直观，但对于过去时制表达的深入对比分析不足。郭志刚老师的《汉语词尾“了”与维语动词过去时词尾“”的比较》对两种语言过去时的典型标记进行了对比，但缺乏对整个过去时制系统的全面对比。总体而言，目前维汉语过去时制对比研究在系统性、全面性和深度上都还有进一步提升的空间，需要更多的研究来填补这一领域的空白。

1.3研究方法与思路

本研究主要采用对比分析方法，将维吾尔语和汉语的过去时制表达进行详细对比，从语法形式、语义特征和语用功能等多个维度分析两者的异同，以揭示两种语言过去时制的本质特点和内在规律。同时，运用语料库分析方法，通过对大规模真实语料的检索和统计，获取维汉语过去时制在实际语言运用中的数据，为对比分析提供客观、可靠的依据，增强研究结果的说服力。

在研究思路上，首先对维吾尔语和汉语过去时制的相关研究成果进行全面梳理，了解已有研究的现状和不足，明确本研究的切入点和重点。接着，分别对维吾尔语和汉语过去时制的表达形式进行详细描写和分析，从动词形态变化、词汇手段、句法结构等方面阐述各自的特点。在此基础上，对维汉语过去时制表达形式进行系统对比，找出两者的相同点和不同点，并深入分析造成这些异同的原因，包括语言类型差异、时间认知方式差异等。最后，总结研究成果，探讨本研究对第二语言教学、翻译等领域的启示，为相关实践提供理论支持。

二、维吾尔语过去时制表达形式与特点

2.1维吾尔语过去时制分类

维吾尔语的过去时制可细分为一般过去时、过去完成时和过去进行时等类