部编版（2024）新教材八年级语文下册第三单元第11课《核舟记》精品课件（第2课时）.pptxVIP

第2课时;精读课文;通过上节课的学习，我们理解了文章的大意，这节课我们深入理解文章。;第1段从哪几个方面印证了“奇巧”二字？;1.读课文第二部分，说说文章从哪几个方面介绍了核舟？;2.作者在介绍船头时，用了一系列方位词，请找出来，想一想这些方位词有何作用？;用“中”“右”“左”三个方位词分别交代船头的人物及他们的位置，突出苏东坡的主人地位，紧扣“大苏泛赤壁”的主题。后用“左”“右”描绘苏、黄的姿态、神情和动作，表现二人的友好关系和相互切磋、谈论时的神情。进一步显示了王叔远雕刻刀法的奇巧，也表明了作者观察之细腻，描写之逼真。;3.船头三人各有何特点？;4.作者描述的舟子的神情动作渲染了一种什么氛