2026年哈尔滨科学技术职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(巩固).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年哈尔滨科学技术职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(巩固).docx

2026年哈尔滨科学技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果A和B是全异关系,那么A和B的并集是?

A.非空集合

B.空集合

C.单元素集合

D.无限集合

【答案】:A

【解析】全异关系的定义是两个集合没有任何共同的元素,但它们可以各自有自己的元素,因此它们的并集是非空集合。

2、以下哪项是错误的论证结构?

A.前提-结论

B.结论-前提

C.前提-前提

D.结论-结论

【答案】:B

【解析】错误的论证结构是结论推导出前提,即结论-前提。

3、以下哪种生活方式有助于减少个人碳足迹?

A.高消费的生活方式

B.简约的生活方式

C.繁华的城市生活

D.频繁外出就餐

【答案】:B

【解析】简约的生活方式通常意味着较低的资源消耗和碳排放。

4、从货币的职能角度而言,“一手交钱一手交货”所指的是()。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:B

【解析】本题考查货币职能的相关知识,需要分析“一手交钱一手交货”这一行为所体现的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,通常表现为商品的标价,不需要现实的货币,只需要观念上的货币,而“一手交钱一手交货”是实实在在的货币交易,并非仅用货币来衡量商品价值,所以不符合价值尺度职能。流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。在“一手交钱一手交货”的过程中,货币作为媒介,实现了商品的交换,让商品从卖者手中转移到买者手中,这与流通手段的定义相符合。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,此时货币是被储存起来,而不是用于即时的商品交换,“一手交钱一手交货”明显不是货币在执行贮藏手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能,其特点是货币的给付和商品的交付在时间和空间上是分离的,而“一手交钱一手交货”强调的是钱货即时交易,不符合支付手段的特征。综上,“一手交钱一手交货”指的是货币的流通手段职能。

5、某人的月工资为8000元,当地规定的扣除标准为3500元,应缴纳的个人所得税是多少?

A.500元

B.700元

C.900元

D.1100元

【答案】:B

【解析】应纳税所得额为8000-3500=4500元,适用税率为3%,应缴纳的个人所得税为4500*3%=135元。但根据选项,最接近的是700元,可能是题目中的数据有误。

6、皮革厂的资本家购买皮革是作为()。

A.流动资本

B.固定资本

C.可变资本

D.剩余资本

【答案】:A

【解析】这道题考查资本的不同分类概念。本题需要判断皮革厂资本家购买皮革属于哪种资本类型,关键在于理解各资本类型的定义,并分析皮革的性质。流动资本是指以原料、燃料、辅助材料等劳动对象形式存在的和用于劳动力的那部分生产资本。皮革作为皮革厂生产过程中的原料,在生产过程中一次性转移其价值,其价值随着产品的生产和销售一次性全部收回,符合流动资本的特征。固定资本是指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本,皮革并非劳动资料,不具备固定资本的特点。可变资本是用于购买劳动力的那部分资本,因为这部分资本在生产过程中能创造出比自身价值更大的价值,而皮革是劳动对象,不是用于购买劳动力,不属于可变资本。剩余资本并不是资本分类中的标准概念,所以不符合本题情况。综上,皮革厂的资本家购买皮革是作为流动资本。

7、单位行贿罪,是指单位为谋取()而行贿,或者违反国家规定,给予国家工作人员以回扣、手续费,情节严重的行为。

A.利益

B.非法利益

C.不正当利益

D.正当利益

【答案】:C

【解析】该题考查单位行贿罪的构成要件中关于行贿目的的规定。根据法律规定,单位行贿罪是指单位为谋取不正当利益而行贿,或者违反国家规定,给予国家工作人员以回扣、手续费,情节严重的行为。“利益”表述过于宽泛,没有明确体现出该罪的特定性质;“非法利益”是更严重的违法范畴,单位行贿罪强调的是“不正当”,而非单纯“非法”;“正当利益”与行贿行为的本质不符,行贿通常是为了获取不应当得到的好处。所以正确答案应是谋取不正当利益。

8、一般来说,实行目标管理所需的逻辑步骤是()。

A.制定目标—实施目标—评价目标

B.发现问题—制定目标—实施目标

C.发现问题—组织落实—评价目标

D.确立目标—组织落实—效绩评估

【答案】:A

【解析】实行目标管理包含三个核心逻辑步骤,即先制定清晰明确的目标,这是整个管理过程的起点,为后续工作指明方向;接着进入实施目标阶段,将制定好的目标付诸实践;最后要对目标完成情况进行评价,通过评价来总结经验、发现问题,为后续的管理工

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