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- 2026-02-14 发布于河南
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小学年度图书管理与阅读推广总结;目录;图书资源管理;精准采购与分类;借阅归还制度建设;电子化智能管理;资源定期统计分析;阅读活动开展;与图书馆联动活动;校园特色阅读活动;分级阅读计划实施;绘本教学与价值体现;成效数据统计;图书借阅量变化;活动参与率情况;学生阅读时长增长;阅读主题偏好分布;具体案例展示;低年级绘本阅读案例;中年级自主阅读案例;高年级深度阅读案例;亲子共读成功案例;面临挑战与问题;学生阅读兴趣缺乏;图书内容更新不足;活动形式缺乏创新;数字资源利用有限;下年度计划展望;优化图书资源质量;创新阅读活动形式;引入智能借阅系统;加强家校社合作;谢谢
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