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《幼儿园组织与管理》阶段测试二（4-5章）练习题及答案5

一、单项选择题

1、幼儿园人力资源管理的基本任务是（）。

A、提高用人的透明度

B、教师培养

C、建立合理的教职工群体结构

D、合理用人

正确答案：D解析：合理用人是幼儿园人力资源管理的基本任务。

参见教材P103。

2、一所幼儿园在长期的教育实践过程中积淀的并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范和物化环境风貌的整合和结晶，被称为（）。

A、幼儿园社会

B、幼儿园政治

C、幼儿园经济

D、幼儿园文化

正确答案：D解析：幼儿园文化是一所幼儿园在长期的教育实践过程中积淀的并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范和物化环境风貌的整合和结晶。

参见教材P114。

3、在幼儿园管理的备种资源中，（）是使幼儿园更具竞争力的资源，也是幼儿园人力资源开发与管理的核心。

A、人力资源

B、物质资源

C、精神资源

D、环境资源

正确答案：A解析：存幼儿园管理的备种资源中，人力资源是使幼儿园更具竞争力的资源，也是幼儿园人力资源开发与管理的核心。

参见教材P96。

4、激发人的动机，诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现所追求的目标而努力的过程，被称为（）。

A、人事相宜原则

B、发展性原则

C、人本性原则

D、激励性原则

正确答案：D解析：激励性原则就是激发人的动机，诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现所追求的目标而努力的过程。

参见教材P98。

5、提高教育质量、办好人民满意教育的关键是（）。

A、教师

B、学生

C、教材

D、校园

正确答案：A解析：教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。

参见教材P97。

6、下列不属于幼儿园的管理者应该做到的是（）。

A、提高用人的认可度

B、坚持知人善任，任人唯贤，人尽其才

C、提高用人的互补度

D、提高用人的效率

正确答案：D解析：作为幼儿园的管理者，在用人方面除了坚持知人善任，任人唯贤，人尽其才等策略外，还应该做到以下几点。

（1）提高用人的互补度

（2）提高用人的认可度

（3）提高用人的透明度

参见教材P103。

7、下列不属于在人员选聘上严把教师入门关的是（）。

A、扩展招聘范围

B、招聘工作程序化

C、考核标准要严格

D、以“才”为重

正确答案：D解析：在人员选聘上应注意严把教师的入门关，做到幼儿园教师持教师资格证上岗，防止不合格人员进入教师队伍。

—是扩展招聘范围。

二是招聘工作程序化。

三是考核标准要严格，要强调德才兼备。

参见教材P102。

8、所谓的（），简单地说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

A、团队精神

B、幼儿园文化

C、幼儿园合作

D、团队文化

正确答案：A解析：所谓的团队精神，简单地说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

参见教材P114。

9、一所幼儿园在长期的教育实践过程中积淀的并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范和物化环境风貌的整合和结晶，指的是（）。

A、幼儿园精神

B、幼儿园管理

C、幼儿园制度

D、幼儿园文化

正确答案：D解析：幼儿园文化是一所幼儿园在长期的教育实践过程中积淀的并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范和物化环境风貌的整合和结晶。

参见教材P114。

10、幼儿园全部工作的中心是（）。

A、保教工作

B、安全教育

C、文化传授

D、经济调整

正确答案：A解析：保教工作是幼儿园全部工作的中心。

参见教材P119。

11、下列不属于班级保教工作的职责的是（）。

A、保教结合全面安排幼儿的生活和活动

B、在观察了解幼儿的基础上，确立教育目标和计划，开展多种形式的活动

C、创设良好的、适合并促进幼儿发展的环境

D、做好班级值班工作

正确答案：D解析：班级保教工作的职责为：

（1）保教结合全面安排幼儿的生活和活动；

（2）在观察了解幼儿的基础上，确立教育目标和计划，开展多种形式的活动；

（3）创设良好的、适合并促进幼儿发展的环境；

（4）做好班级卫生安全工作；

（5）家园合作，共同促进幼儿全面发展。

参见教材P120。

12、下列不属于计划制订要求的是（）。

A、可操作性

B、联系性

C、针对性

D、统筹性

正确答案：D解析：计划的制订要注意三点要求。

首先是可操作性。

其次是联系性。

再次是针对性。

参见教材P122。

13、下列不属于幼儿园保教工作管理措施的是（）。

A、更新保教管理观念，加强幼儿园管理制度建设

B、强化培训，提高幼儿园保教工作人员的综合素质

C、规范管理，切实提高幼儿园保教工作质量

D、加强与家长的合作

正确答案：D解析：幼儿园保教工作管理的措施：

（1）更新保教管理观念，加强幼儿园管理制度建设

（2）强化培训，提高幼儿园保教工作人员的综合素质

（3）规范管理，切实提高幼儿园保教