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- 2026-03-02 发布于福建
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《幼儿园组织与管理》阶段测试四(8-10章)练习题及答案8篇
《幼儿园组织与管理》阶段测试四(8-10章)练习题及答案
一、单项选择题
1、下列不属于家庭教育对幼儿成长重要性的是()。
A、家庭是幼儿最重要的成长环境
B、父母是幼儿的第一任教师
C、家庭教育是潜移默化的生活中的教育
D、家庭和幼儿园是幼儿健康成长的两个重要场所
正确答案:D解析:家庭教育对幼儿成长的重要性
(1)家庭是幼儿最重要的成长环境
(2)父母是幼儿的第一任教师
(3)家庭教育是潜移默化的生活中的教育
参见教材P184。
2、下列不属于家庭教育与幼儿园教育关系的是()。
A、家庭和幼儿园是幼儿健康成长的两个重要场所
B、家庭和幼儿园是幼儿教育的合作伙伴
C、在家园合作关系中,幼儿园发挥教养支持作用
D、家庭是幼儿最重要的成长环境
正确答案:D解析:家庭教育与幼儿园教育的关系:
(1)家庭和幼儿园是幼儿健康成长的两个重要场所
(2)家庭和幼儿园是幼儿教育的合作伙伴
(3)在家园合作关系中,幼儿园发挥教养支持作用
参见教材P186、187。
3、下列不属于幼儿园做好家长工作重要意义的是()。
A、做好家长工作,形成家园合力,为幼儿健康成长创造良好环境
B、做好家长工作,发挥家长第一任教师的优势
C、重视家长育儿的参与度,共同做好保教工
D、家庭和幼儿园是幼儿教育的合作伙伴
正确答案:D解析:幼儿园做好家长工作的重要意义:
(1)做好家长工作,形成家园合力,为幼儿健康成长创造良好环境
(2)做好家长工作,发挥家长第一任教师的优势
(3)重视家长育儿的参与度,共同做好保教工
参见教材P187、188。
4、教师全面了解幼儿的重要渠道,是家园建立信任和支持的重要途径,指的是()。
A、家访
B、家长会
C、家长开放日
D、家长扮演教师角色
正确答案:A解析:家访是教师全面了解幼儿的重要渠道,是家园建立信任和支持的重要途径。
参见教材P195。
5、幼儿园与幼儿家庭的大量联系沟通工作,是由()承担的。
A、幼儿
B、园长
C、家长
D、教师
正确答案:D解析:幼儿园与幼儿家庭的大量联系沟通工作,是由教师承担的。
参见教材P189。
6、下列不属于三会制度职能的是()。
A、加强家长之间的联系,协助教师做好家长工作
B、较好地发挥家长作为重要教育力量和教育资源的作用
C、保证家长积极参与幼儿相关的决策活动
D、帮助和促进家长工作的不断改进
正确答案:D解析:三会制度的职能有:
(1)加强家长之间的联系,协助教师做好家长工作;
(2)较好地发挥家长作为重要教育力量和教育资源的作用,家长及时反映对幼儿园工作的意见和建议,配合、参与幼儿园的教育与管理,帮助和促进幼儿园工作的不断改进。
(3)保证家长积极参与幼儿相关的决策活动,分享幼儿教育权利,实现教育权利从幼儿园向家庭的过渡,以实现话语权的平等,有却于保障家园合作的发展。
参见教材P197。
7、下列不属于有效管理,促进全园做好家长工作的是()。
A、认识到位,明确家长工作的重要意义
B、加强家长工作的突出性
C、注重家长工作制度建设
D、明确岗位职责,注重培训和指导
正确答案:B解析:有效管理,促进全园做好家长工作:
(1)认识到位,明确家长工作的重要意义
(2)加强家长工作的计划性
(3)注重家长工作制度建设
(4)明确岗位职责,注重培训和指导
参见教材P199、200。
8、被称为“人类学之父”的英国学者()在其著作《原始文化》中提出,文化或文明是一个复杂的整体,它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗,以及作为社会成员的人所具有的其他一切能力和习惯。
A、泰勒
B、席勒
C、罗素
D、罗兰
正确答案:A解析:被称为“人类学之父”的英国学者泰勒在其著作《原始文化》中提出,文化或文明是一个复杂的整体,它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗,以及作为社会成员的人所具有的其他一切能力和习惯。
参见教材P210。
9、幼儿园管理走向人本主义的转变形式,指的是()。
A、幼儿园组织形象
B、幼儿园制度建设
C、幼儿园文化建设
D、幼儿园精神形象
正确答案:C解析:幼儿园文化建设是幼儿园管理走向人本主义的转变形式。
参见教材P212。
10、下列关于幼儿园建设组织文化重要意义描述错误的是()。
A、组织文化对幼儿园有导向作用
B、组织文化对幼儿园有凝聚作用
C、组织文化对幼儿园有激励作用
D、组织文化对幼儿园有决策作用
正确答案:D解析:幼儿园建设组织文化的重要意义:
(1)组织文化对幼儿园有导向作用
(2)组织文化对幼儿园有凝聚作用
(3)组织文化对幼儿园有激励作用
(4)组织文化对幼儿园有约束作用
参见教材P212、213。
11、代表幼儿园形象的具体器物是()。
A、幼儿园标识
B、幼儿园教师
C、
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