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小学语文阅读教学中情感态度价值观的培养论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨在阅读教学中如何培养学生的情感态度和价值观。通过对情感态度和价值观的内涵及其在阅读教学中的重要性进行分析，提出具体可行的培养策略，以期提高学生的阅读素养，为我国基础教育改革贡献力量。

关键词：小学语文阅读教学；情感态度；价值观；培养策略

一、引言

（一）1.情感态度与价值观在阅读教学中的重要性

在小学语文阅读教学中，情感态度和价值观的培养具有重要意义。首先，情感态度是学生对阅读活动的兴趣、态度和情感体验，它直接影响着学生对阅读内容的理解、吸收和运用。一个热爱阅读、具有积极情感态度的学生，更容易投入到阅读活动