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2025小学教师资格证真题专项训练含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.小学阶段的语文教学，识字写字是基础。根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，以下关于小学低年级识字教学目标的表述，最恰当的一项是（）。

A.掌握所有汉字的音、形、义，并能准确书写。

B.了解汉字的基本结构，掌握一定数量的常用汉字，能够运用基本笔顺正确书写。

C.通过识字活动，培养对汉字文化的兴趣。

D.重点掌握成语和谚语的积累与运用。

2.教师在讲授“分数的初步认识”时，准备了把一个苹果平均分成4份，其中1份是苹果的四分之一的具体实例。这种教学方法主要体现了（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.系统性原则D.因材施教原则

3.一位学生在课堂上经常说话，影响其他同学听课。教师采用暂时让其离开座位的方式进行处理。这种课堂管理策略属于（）。

A.正面强化B.消极惩罚C.积极惩罚D.替代强化

4.小学心理健康教育课程中，教师组织学生进行“我的情绪小管家”活动，引导学生认识不同的情绪，并学习表达和调节情绪的方法。该活动主要旨在培养学生的（）。

A.人际交往能力B.学习能力C.情绪管理与心理健康水平D.创新思维能力

5.在小学数学教学中，教师引导学生用画图、列表、实物操作等多种方式理解“鸡兔同笼”问题。这体现了数学教学中（）的要求。

A.理论联系实际B.发展性C.差异性D.多样化

6.教师在批改学生作文时，不仅指出文中的错别字和病句，还针对学生的立意、选材和结构给予了详细的评语和建议。这种行为体现了教师（）。

A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表

7.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当建立、健全安全管理制度，对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力。这体现了对未成年人保护原则中的（）。

A.生存权B.受教育权C.受保护权D.发展权

8.小学教师小李在教学生认识“长城”时，除了讲解其历史和特点，还播放了相关的纪录片片段。这种教学活动主要利用了（）资源。

A.人力B.物力C.信息D.自然

9.根据加德纳的多元智能理论，学生在音乐、节奏、绘画等方面表现突出，可能具有较强的（）。

A.语言智能B.逻辑-数学智能C.空间智能D.身体-动觉智能

10.教师在课堂上提出一个有挑战性的问题，引导学生进行深入思考和讨论，激发学生的学习兴趣和探究欲望。这种教学行为主要体现了（）的教学目标。

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.发展与创造

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

11.简述小学教师在进行教学设计时，应如何体现学生的主体地位。

12.简述教师在处理与家长沟通时，应遵循的基本原则。

13.简述“教学相长”的含义及其在小学教学实践中的体现。

14.简述小学阶段学生形象思维发展的特点。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

15.结合小学教育实践，论述教师在培养学生良好学习习惯方面应采取哪些措施。

四、案例分析题（本大题共1小题，20分。）

16.阅读以下案例，并回答问题：

小学三年级语文课上，教师正在讲授《草船借箭》一课。在讲解完故事情节后，教师提问：“如果你是诸葛亮，你会用哪些方法向周瑜证明曹军的箭足够多？”一位名叫小明的学生站起来回答：“我会把借来的箭在集会上当众烧掉，这样周瑜就没有话说了。”教师听后，没有批评小明，而是笑着说：“小明这个想法很有创意，但如果是真的这样做，可能会引起战争。我们再仔细读读课文，看看诸葛亮是如何做到既不暴露自己的计策，又能让周瑜心服口服的。”教师引导学生再次阅读相关段落，并组织学生讨论诸葛亮的智慧体现在哪些方面。最终，学生理解了诸葛亮利用草船诱敌、利用天气、利用曹操多疑等策略，成功借到了箭。

请结合教育心理学和学习理论的相关知识，分析该教师的教学行为体现哪些教育智慧，并说明其对促进学生发展的意义。

五、教学设计题（本大题共1小题，30分。）

17.请以小学二年级美术学科为例，设计一节关于“我喜欢的动物”的美术课教学方案。要求说明教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法以及教学评价方式。

试卷答案

1.B

2.A

3.B

4.C

5.D

6.B

7.C

8.C