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儿童心理发展面试题及答案解析

一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）

1.3岁幼儿在“三山实验”中表现出自我中心，这主要说明其思维处于皮亚杰认知发展的哪一阶段？

A.感知运动阶段?B.前运算阶段?C.具体运算阶段?D.形式运算阶段

答案：B?解析：前运算阶段儿童尚未具备去中心化能力，三山实验结果为其典型表现。

2.维果茨基提出的“最近发展区”强调成人或更有能力的同伴应提供：

A.强化?B.惩罚?C.支架式帮助?D.自由游戏

答案：C?解析：支架式帮助可推动儿童跨越最近发展区。

3.根据埃里克森心理社会理论，1—3岁儿童需解决的核心冲突是：

A.主动对内疚?B.勤奋对自卑?C.自主对羞怯怀疑?D.亲密对孤独

答案：C?解析：该阶段儿童获得生理与行为自主，失败则产生羞怯。

4.婴儿在陌生情境实验中，母亲离开后立即大声哭泣，母亲返回后迅速被安抚并继续探索，其依恋类型最可能是：

A.安全型?B.回避型?C.反抗型?D.混乱型

答案：A?解析：安全型婴儿以母亲为安全基地，重聚后情绪快速恢复。

5.下列哪项不是布朗芬布伦纳生态系统理论中的微系统因素？

A.家庭?B.幼儿园班级?C.父母工作环境?D.邻里游戏场

答案：C?解析：父母工作环境属于外系统，不直接参与儿童日常活动。

6.5岁儿童认为“打碎10个杯子的孩子比打碎1个杯子的孩子更坏”，其道德判断处于科尔伯格的：

A.前习俗水平第一阶段?B.前习俗水平第二阶段?C.习俗水平第三阶段?D.习俗水平第四阶段

答案：A?解析：以结果严重程度判断好坏，属惩罚与服从取向。

7.婴儿出生后最早出现的社会性微笑一般出现在：

A.0—2周?B.3—6周?C.2—3个月?D.4—6个月

答案：B?解析：3—6周出现选择性社会微笑，区别于反射性微笑。

8.下列测验中，以“视觉—动作整合”为评估重点的幼儿发展量表是：

A.贝利婴儿发展量表?B.格塞尔发展量表?C.韦氏学前智力量表?D.本特纳视觉动作整合测验

答案：D?解析：本特纳测验专门评估儿童复制几何图形的能力。

9.根据鲍尔比依恋理论，婴儿建立“内部工作模型”的关键期大约在：

A.0—3个月?B.3—6个月?C.6—18个月?D.18—36个月

答案：C?解析：6个月后分离焦虑出现，标志内部模型初步形成。

10.幼儿“符号功能”最典型的表现是：

A.抓握反射?B.守恒概念?C.假装游戏?D.三段论推理

答案：C?解析：假装游戏需以一物代另一物，体现符号功能。

11.研究表明，双语儿童在下列哪项认知灵活性任务上通常优于单语儿童？

A.习惯化?B.心理理论?C.维度变换卡片分类?D.延迟模仿

答案：C?解析：维度变换任务需抑制先前规则，双语经验提升执行功能。

12.儿童在观看暴力卡通后立刻出现攻击行为，这一现象最符合班杜拉的哪一概念？

A.自我效能?B.观察学习?C.强化?D.惩罚

答案：B?解析：通过榜样观察习得行为，无需直接强化。

13.下列哪项不是影响胎儿脑发育的可控环境风险因素？

A.母亲孕早期风疹感染?B.母亲孕期每日酒精摄入30g?C.母亲孕期叶酸补充不足?D.母亲基因型

答案：D?解析：基因型为遗传而非环境变量。

14.根据信息加工观点，7岁儿童记忆策略发展的主要标志是：

A.习惯化?B.复述策略出现?C.类比推理?D.元记忆知识

答案：B?解析：学龄初期自发复述出现，标志策略性记忆萌芽。

15.在“错误信念”任务中通过的标准是儿童能正确判断他人持有：

A.真实信念?B.与事实不符的信念?C.情绪反应?D.道德判断

答案：B?解析：通过错误信念任务表明具备心理理论。

16.下列哪项最能体现“生长曲线”的“距离”指标？

A.身高年增长速率?B.某年龄身高绝对值?C.骨龄?D.青春期启动时间

答案：B?解析：绝对值反映个体在曲线上的位置，即距离。

17.研究发现，日托质量的核心指标是：

A.装修色彩?B.师生比与教师敏感性?C.菜单热量?D.场地面积

答案：B?解析：师生比与教师敏感性直接决定互动质量。

18.儿童在“守恒”任务中通过的标志是：

A.会数数?B.能说出转化前后量相等并给出可逆理由?C.能模仿实验者?D.能记住初始状态

答案：B?解析：守恒需同时掌握转化与可逆性。

19.根据托马斯—切斯气质理论，“难养型”婴儿在学龄期更易出现：

A.社交退缩?B.学校适应问