2026年大连航运职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解（必刷）.docxVIP

2026年大连航运职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在行政组织类型里，负责协助行政首长处理日常事务的综合性办事机构是（）。

A.咨询机构

B.信息机构

C.派出机构

D.办公机构

【答案】：D

【解析】办公机构是协助行政首长处理日常事务的综合性办事机构，它负责上传下达、协调沟通、安排会议等日常工作，保障行政首长能够高效地开展行政事务。咨询机构主要是为行政决策提供专业建议和方案；信息机构是负责收集、整理、分析和传递信息；派出机构是上级行政机关根据工作需要在一定区域内设立的代表机关，代表上级行政机关执行某些方面的行政管理职能。所以协助行政首长处理日常事务的综合性办事机构是办公机构。

2、在马斯洛的需求层次理论中，第五个层次是（）。

A.尊重的需要

B.自我实现的需要

C.社交的需要

D.安全的需要

【答案】：B

【解析】马斯洛的需求层次理论将人类需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。题目问的是第五个层次，也就是最高层次，那就是自我实现的需要。

3、如果有三个数A、B、C，它们的加权平均数是10，权重分别是2、3、5，那么A、B、C的和是多少？

A.60

B.80

C.100

D.120

【答案】：A

【解析】加权平均数的计算公式是(2A+3B+5C)/(2+3+5)=10，解得2A+3B+5C=100，所以A+B+C=50。

4、两艘船分别从相距200公里的两地同时出发，相向而行。第一艘船的速度为15公里/小时，第二艘船的速度为25公里/小时。它们相遇后，第二艘船继续行驶了多少小时才能到达第一艘船的出发地？

A.2小时

B.3小时

C.4小时

D.5小时

【答案】：B

【解析】相遇时间=200/(15+25)=5小时。第二艘船在相遇时已经行驶了25*5=125公里，剩余距离=200-125=75公里。第二艘船的速度为25公里/小时，所以需要75/25=3小时。

5、如果一个人喜欢阅读，那么他一定是作家。小丽喜欢阅读，因此小丽是作家。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B.错误

【解析】这个推理是错误的，因为喜欢阅读并不一定意味着是作家，作家还需要考虑其他因素，比如是否有写作能力、是否有创作经验等。

6、一个圆柱体被一个平面切，截面形状是圆形，那么这个平面是什么方向的？

A.垂直于底面

B.平行于底面

C.对角线方向

D.任意方向

【答案】：B.平行于底面

【解析】当圆柱体被一个平面切，截面形状是圆形时，这个平面必须平行于底面。

7、以下不属于公文发文办理环节的是（）。

A.审核

B.用印

C.拟办

D.签发

【答案】：C

【解析】发文办理主要程序包括复核、登记、印制、核发等，同时在发文过程中也涉及审核、签发、用印等环节。审核是对公文内容进行全面审查把关，以保证公文质量；用印是在公文上加盖印章，标志着公文的生效；签发是指机关领导人对文稿进行最后审定并签署意见，是公文生效的关键环节。而拟办是收文办理的环节，是指由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析，提出建议性的处置意见，供有关领导审核定夺。所以不属于公文发文办理环节的是拟办。

8、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件