东汉的兴衰 教学设计 2024-2025学年统编版七年级历史上册.pdfVIP

3.13东汉的兴衰教学设计2024-2025学

年统编版七年级历史上册

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.节课的主要教学内容是统编版七年级历史上册第三章第13节《东汉的兴衰》，

主要讲述东汉的建立、发展及其衰落过程，包括光武帝刘秀的改革、东汉时期的政

教学内治、经济、文化和民族关系等内容。

容分析2.教学内容与学生已有知识的联系：节课内容与学生在之前学过的秦朝、西汉

历史有关联，可以帮助学生更好地理解我国封建社会的演变过程。同时，通过学习

东汉时期的政治、经济、文化特点，学生可以加深对古代中国历史发展的认识。

核心素

养目标

重点：东汉的建立及其历史意义，光武帝的改革措施，东汉时期的政治、经济和文

化特点。

难点：东汉时期的民族关系，东汉衰落的原因,

解决办法：

1.通过讲述光武帝刘秀的生平和改革措施，以及东汉时期的重要历史事件，帮助

重点难

学生理解东汉的建土和历史意义，强化重点知识的记忆。

点及解

2.利用历史文献、图片资料和多媒体教学手段，展示东汉时期的政治、经济和文

决办法

化成就，让学生在直观感受中掌握重点内容。

3.针对难点，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生探讨东汉时期的民族关

系和衰落原因，帮助学生深入理解历史背景和内在联系。

4.在课堂小结和课后作业中，设计相关问题，检验学生对重点难点的掌握情况，

并及时进行反馈和辅导。

-统编版七年级历史上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史文献资料

教学资-东汉时期地图

源•相关历史图片（如东汉文物、人物画像）

-网络教学资源（历史纪录片片段、教学PPT）

•小组讨论指导材料

-课后练习题及答案

1.导入新课5（分钟）

详细内容：通过回顾上•课关于西汉末年的历纪背景，引导学生思考为什么西汉末

教学流

年会出现王莽篡汉的情况，进而引入新课东汉的建立，让学生思考东汉的建立对历

程

史发展产生了哪些影响。

2.新课讲授1（5分钟）

详细内容：

-讲述东汉的建立：介绍光武帝刘秀的身份背景，他如何崛起，以及建立东汉的过

程。

-分析光武帝的改革措施：讲解光武帝减轻农民负担、放奴婢、加强中央集权等

改革措施，并分析这些措施对稳定社会、恢复经济的作用。

-介绍东汉时期的政治、经济和文化特点：讲述东汉时期政治相对稳定，经济恢更

发展，以及文化上佛教传入和道教兴起等现象,

3.实践活动（1。分钟）

详细内容；

-观看历史纪录片片段：播放关于东汉时期的历史纪录片，让学生更直观地感受历

史氛围。

-分析历史文献：提供一段关于东汉时期经济恢复的文献资料，让学生分析资料中

反映出的经济状;兄。

-制作时间轴：让学生根据所学内容，制作东汉时期历史事件的时间轴，强化时间

概念和历史事件的关联。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：