正、负数应用基础练习题.pdfVIP

《正、负数的应用（二）》基础习题

一、填空我最棒。

1、数学竞赛中成绩在75分以上的为优秀，以75分为，其中四名同学的成绩简记为＋10

分、－5分、＋15分和0分，这四名同学的实际成绩分别是（）。

2、零上23摄氏度表示为（），零下5摄氏度表示为（）。

3、如果海平面记作0米，潜入海平面以下200米，记作（）米，海鸥在距海平面

30米处飞翔，记作（）米。

二、我是数学小，对错我来判。（对的打“√”，错的打“×”）

1、某种火腿肠的净含量是60克。一根火腿肠的净含量是61克，与净含量相比，应

记作－1克。（）

2、如果向西走记作正数，那么向东走记作负数。（）

3、零是正整数。（）

三、小小检验员。

某品牌味精的净含量是495克，下面是人员对其中7袋进行检测的结果。

用正数表示超过的克数，用负数表示低于的克数，填写下表。

四、下表是五（2）班第二小组6名同学某次考试数学成绩。

1、这6名同学的平均成绩？

2、用正数、负数或0示每个人的成绩与平均成绩相比的结果。

五、解决实际问题。

下面是五块玉米田的实际产量与这五块玉米田的平均产量相比的结果。

如果这五块玉米田的平均产量是16吨，那么这五块玉米田的实际产量各吨？