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小学英语绘本与主教材融合的差异化教学策略与实施效果分析研究与实践论文

摘要：本文以小学英语绘本与主教材融合的差异化教学策略为研究对象，旨在分析其实施效果，探讨其在小学英语教学中的应用与实践。通过对比实验、问卷调查等方法，本文得出绘本与主教材融合的差异化教学策略能够有效提高学生的学习兴趣、培养学生的语言能力和综合素质，为我国小学英语教学提供有益的借鉴。

关键词：小学英语；绘本；主教材；差异化教学；实施效果

一、引言

（一）小学英语绘本与主教材融合的必要性

1.提高学生学习兴趣

在小学阶段，学生的认知能力和心理发展特点决定了他们对学习内容的兴趣至关重要。英语绘本以其生动的故事情节、形象的插图和丰