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科学家的事迹和科学精神

牛顿的一生:

1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿

诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有3磅重。接生婆和他的双亲都担心他能

否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科

学巨人，并且活到了竟活到了85岁的高龄。

牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此牛顿便由外祖

母抚养。11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。大约从5岁开始，

牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。少年时的牛顿并不是神童，他资质

平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读

物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式

提灯等等。药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己

也制造了一架小风车。推动他的风车转动的，不是风，而是动物。他

将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地

方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转

动。他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起

床。

后来，迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农。但牛顿对务农并不感兴趣，一有

机会便埋首书卷。每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经

时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了

疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神

地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复

学。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。

牛顿19岁时进入剑桥大学，成为三一学院的减费生，靠为学院做杂务的收入

支付学费。在这里，牛顿开始接触到大量自然科学着作，

经常参加学院举办的各类讲座，包括地理、物理、天文和数学。牛顿的第一任

教授伊萨克巴罗是个博学多才的学者。这位学者独

具慧眼，看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。于是将自己的数学知

识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，

并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。

后来，牛顿在回忆时说道:“巴罗博士当时讲授关于运动学的课程，也许正是

这些课程促使我去研究这方面的问题。”

当时，牛顿在数学上很大程度是依靠自学。他学习了欧几里德的《几何原

本》、笛卡儿的《几何学》、沃利斯的《无穷算术》、

巴罗的《数学讲义》及韦达等许多数学家的着作。其中，对牛顿具有决定性影

响的要数笛卡儿的《几何学》和沃利斯的《无穷算术》，

它们将牛顿迅速引导到当时数学最前沿——解析几何与微积分。1664年，牛

顿被选为巴罗的助手，第二年，剑桥大学评议会通过了

授予牛顿大学学士学位的决定。

正当牛顿准备留校继续深造时，严重的鼠疫席卷了英国，剑桥大学因此而关

闭，牛顿离校返乡。家乡安静的环境使得他的思想

展翅飞翔，以整个宇宙作为其藩篱。这短暂的时光成为牛顿科学生涯中的黄金

岁月，他的三大成就:微积分、万有引力、光学分析

的思想就是在这时孕育成形的。可以说此时的牛顿已经开始着手描绘他一生大

多数科学创造的蓝图。

随着科学声誉的提高，牛顿的政治地位也得到了提升。1689年，他被当选为

国会中的大学代表。作为国会议员，牛顿逐渐开始疏远

给他带来巨大成就的科学。他不时表示出对以他为代表的领域的厌恶。同时，

他的大量的时间花费在了和同时代的着名科学家如胡

克、莱布尼兹等进行科学优先权的争论上。

晚年的牛顿在伦敦过着堂皇的生活，1705年他被安妮女王封为贵族。此时的

牛顿非常富有，被普遍认为是生存着的最伟大的科

学家。他担任英国皇家学会会长，在他任职的二十四年时间里，他以铁拳统治

着学会。没有他的同意，任何人都不能被选举。

晚年的牛顿开始致力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用，虔诚地相信上

帝，埋头于写以神学为题材的着作。当他遇到难

以解释的天体运动时，竟提出了“神的第一推动力”的谬论。他说“上帝统治

万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。

1727年3月20日，伟大艾萨克牛顿逝世。同其他很多杰出的英国人一样，

他被埋葬在了威斯敏斯特教堂。他的墓碑上镌刻

着:让人们欢呼这样一位多么伟大的人类荣耀曾