高中语文写作教学中批判性思维培养的情境创设策略论文[001].docx

高中语文写作教学中批判性思维培养的情境创设策略论文

摘要：本文以高中语文写作教学为背景，探讨批判性思维培养的情境创设策略。通过分析当前语文写作教学中存在的问题，提出相应的情境创设方法，旨在提高学生的批判性思维能力，促进其写作水平的提升。

关键词：高中语文写作；批判性思维；情境创设；教学策略

一、引言

（一）当前高中语文写作教学中批判性思维培养的缺失

1.教学观念陈旧，重视程度不够

在高中语文写作教学中，部分教师仍然坚持传统的教学观念，将写作视为一种技能训练，过分强调写作技巧和文章结构的规范化，而忽略了批判性思维的培养。这种观念导致学生在写作过程中，往往拘泥于模板和套路，缺乏独立思考和创新能力