秋季同步课件:百分数应用实例分析.pdfVIP

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  • 2026-02-14 发布于北京
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秋季同步课件:百分数应用实例分析.pdf

A超市和B超市

七月份、八月份销售金额情况统计表

七月份八月份

超市ϰϬ万元ϱϬ万元

情景超市ϮϬ万元ϯϬ万元

两个超市七月份的销售金额都比八月份有

激趣所增加,其增加的金额都是10万元,通过

这个数据我们能说两个超市的增加

幅度一样吗?

例1:一桶洗衣粉第一次倒出全部的20%,第二次倒出

全部的23%,这桶洗衣粉原来有2千克,还剩下多少千

克?

2千克

分析:

全部的()?

22%23%1-22%-23%

2(1-22%-23%)

解答:

=20.55

=1.1(千克)

答:还剩下1.1千克。

单位“1”的量×对应分率

=对应数量。

例2:一捆绳子,第一次剪去它的40%,第二次剪去

10米,还剩下20米,这捆绳子原来有多少米?

40%1-40%

分析:原来的()?

10m20m

解答:10+201-40%

()()

=300.6

=50m

()

答:这捆绳子原来有50米。

对应数量÷对应分率

=单位“1”的量。

例3:小叶子把积攒的500元存入,整

存整取五年,准备到期后把税后利息捐赠给“希望工

程”,支援地区的失学儿童,如果年利率按2.88%

计算,到期时小叶子可以捐赠给“希望工程”多少元钱?

(备注:利息(税后)=本金×利率×时间×)

(1-20%)

(1-20%)

根据:税后利息=本金×利率×时间×

5002.88%51-20%

税后利息:()

=5000.028850.8

=57.6元

()

答:到期时小叶子可以捐赠给“希望工

程”57.6元钱。

例4:一家商场在“五·一”节来临之前,把某件商

品加价30%,后来在“五·一”节期间打八折售出,

结果商店在的基础上又多赚了26.4元,这件商品

的?

分析:将看做单位“1”,则原定售价为(1+30%),

1+30%0

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