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- 2026-02-14 发布于江西
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山东省乐陵市第一中学2015高中物理1.3电场强度复习探究案二新人教版选修1-1
【学习目标】
1.知道场强的叠加原理,并能应用这一原理进行简单的计算
2.理解电场线的概念、特点。
3.学会处理带电粒子在电场中的运动问题。
【合作探究一】电场强度的叠加原理
【典例分析】如图所示,真空中,带电荷量分别为+Q和-Q的点电荷A、B相距r,则:
(1)两点电荷连线的中点O的场强为多大?
(2)在两点电荷连线的中垂线上,距A、B两点都为r的O′点的场强如何?
【变式训练】如图所示,A、B、C三点为一直角三角形的三个顶点,∠B=30°,现在A、B两点放置两点电荷qA、qB,测得C点场强的方向与AB平行(见下图),则qA带________电,qA/qB=________.
【合作探究二】电场线
【问题1】怎样用电场线直观形象地描述电场?你能概括一下电场线的特点吗?
【问题2】小组讨论:两条电场线在空间中能相交吗?说出你们组的理由。
【合作探究三】匀强电场
【问题1】什么是匀强电场?匀强电场电场线分布特点?
【典例分析】如图所示,一个质量为30g带电量C的半径极小的小球,用丝线悬挂在某匀强电场中,电力线与水平面平行.当小球静止时,测得悬线与竖直夹角为30°,由此可知匀强电场方向为,电场强度大小为.(g取10m/s2)
【合作探究四】带电粒子在电场中的运动
【典例分析】某静电场中的电场线如图所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,由M运动到N,以下说法正确的是()
A.粒子必定带正电荷
B.粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度
C.粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度
D.粒子在M点的动能小于它在N点的动能
【达标检测】
1.下列说法正确的是()
A.靠近正点电荷,电场线越密,电场强度越大;靠近负点电荷,电场线越密,电场强度越小
B.沿电场方向电场强度越来越小
C.在电场中没画电场线的地方场强为零
D.电场线虽然是假想的一簇曲线或直线,但可以用实验方法模拟出来
2.两带电量分别为q和-q的点电荷放在x轴上,相距为L,能正确反映两电荷连线上场强大小E与x关系的是()
(A)(B)
(A)
(B)
(C)
(D)
3.如图所示,在一电场强度沿纸面方向的匀强电场中,用一绝缘丝线系一带电小球,小球的质量为m,电荷量为q.为了保证当丝线与竖直方向的夹角θ=60°时,小球处于平衡状态,则匀强电场的电场强度大小可能为()
A.eq\f(mgtan60°,q)B.eq\f(mgcos60°,q)C.eq\f(mgsin60°,q)D.eq\f(mg,q)
4.图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a、b是诡计上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力作用,根据此图可作出正确判断的()
A.带电粒子所带电荷的符号
B.带电粒子在a、b两点的受力方向
C.带电粒子在a、b两点的加速度何处较大
D.带电粒子在a、b两点的动能何处较大
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