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精品

网络信息检索教学设计与反思

基本信息

上海科教版第二章信息获取第三

课题

节获取信息的方法第一小节网络

信息检索

作者及工作单位崔伟杰宜春中学

教材分析

随着信息技术的发展，数字化信息已经成为信息呈现方式的主流，在学生确

定了信息需求和信息来源之后，在众多的信息来源中，因特网成为获取信息最方

面、最快捷的方式，通过因特网检索信息的能力就成龙培养学生信息素养的重要

内容。显然，对本届内容的学习和探究自然成了本章的重点。本节强调通过体验

和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和

方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。

学情分析

首先学生之间利用网络检索信息的的差异比较大，因此老师要注意营造交流

学习的氛围。利用学生已有使用网络检索信息的感性经验，老师要结合学生原有

的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息检索的理性认识，并在实践中

不断总结积累自己利用网络检索信息的经验，不断提高自己的网络信息检索水

平。

教学目标

知识性目标

1.了解信息的集中获取方法。

2.了解目录检索和关键词查询两种因特网获取信息的基本方法。

技能性目标

1.熟练使用两种检索方式检索信息。

2.根据主题活动的要求，运用合适的搜索方式和技巧查询检索资料。

情感性目标

1.体验不同信息检索方式的检索效果。

2.树立合法获取信息的意识。

3.充分认识到搜索技巧在所受信息过程中的重要性，初步形成在生活、学习中

充分运用网络工具的意识。

可编辑

精品

4.初步体会信息资源管理中文件管理的重要性。

教学重点和难点

教学重点

1.网络信息检索的两种方法。

2.目录检索和关键词查询因特网获取信息的基本方法。

教学难点

可编辑

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1．根据主题活动的要求，能够运用合适的搜索方式和技巧查询检索

资料。

教学过程

预设学

教学环教师活动设计意

生行为

节图

创情播放不到一分钟的中秋送月饼的flash动画片，学生回激发学

然后引出话题：农历八月十五日，是我国传统的答生兴趣，

境问中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节让