2026年新教材道德与法治三年级下册《2.幸福生活是奋斗出来的》教学设计.docxVIP

2026年新教材道德与法治三年级下册《2.幸福生活是奋斗出来的》教学设计

【教学目标】

1.了解我国不同领域奋斗者为国家发展和人民幸福所做出的贡献，增强对国家和奋斗者的崇敬之情。

2.认识到奋斗过程中需要遵守规则，理解公平竞争、诚信奋斗的重要性。

3.懂得幸福生活离不开奋斗,培养热爱劳动、勇于拼搏的奋斗精神,养成脚踏实地、坚持不懈的良好品质。

4.能够正确面对学习和生活中的困难，具备勇于克服困难、积极进取的心态。

5.树立为实现个人梦想和美好生活而努力奋斗的意识，愿意用奋斗书写自己的幸福人生。

【教学重点】

1.引导学生认识奋斗的意义，了解不同领域奋斗者的故事，感受奋斗创造幸福的力量。

2.帮助学生将对奋斗的认知转化为实际行动，在学习和生活中践行奋斗精神，勇于克服困难，树立正确的幸福观。

【教学时数】

2课时。

【教学过程】

一、情境导入:故事激趣，引出主题

1.师:同学们,今天老师给大家带来一个小故事,题目是《小明的滑板梦》。小明特别喜欢滑板，看到别人玩滑板又酷又帅，他也想学会。刚开始学的时候，他总是摔倒，膝盖和胳膊都摔破了，疼得他直想哭。但他没有放弃，每天放学都坚持练习，慢慢的，他学会了滑行、转弯，最后还学会了一个漂亮的特技动作。当他成功的那一刻，他特别开心，觉得自己太幸福了。

2.师:同学们，小明的幸福是怎么来的呀?

学生自由发言。

3.师:说得真好!小明通过自己的奋斗实现了梦想，感受到了幸福。其实，我们的幸福生活也离不开奋斗。今天,我们就一起来学习《幸福生活是奋斗出来的》。

二、探究新知:认识奋斗，感受奋斗力量

1.活动一:“奋斗者故事会”--了解不同领域的奋斗者。

师:在我们的生活中,有很多像小明一样通过奋斗实现目标、创造幸福的人。教材第10-11页就为我们介绍了几位奋斗者的故事，大家先自己读一读，然后和同桌分享一下你最喜欢的故事。

学生自主阅读教材后，同桌分享交流。

师:谁愿意把你最喜欢的奋斗者故事分享给全班同学听?并说一说你为什么喜欢这个故事。

学生分享故事后,教师引导提问:(1)这位奋斗者为了实现目标付出了哪些努力?

(2)他通过奋斗获得了什么?(3)他的奋斗给我们的生活带来了哪些影响?

学生思考后发言。

师:除了教材中介绍的奋斗者，你还知道哪些奋斗者的故事呢?可以和大家分享一下。

学生分享自己知道的奋斗者故事。

师:老师这里也准备了一些奋斗者的图片和视频，我们一起来看一看。(播放图片:坚守岗位的环卫工人、刻苦训练的运动员、潜心研究的科学家;播放短视频:袁*平爷爷培育杂交水稻的故事片段。)

师:看完这些，你有什么感受?学生自由发言，感受奋斗者的艰辛和伟大。教师总结:这些奋斗者来自不同的领域，他们为了实现自己的目标，为了让我们的生活更美好，付出了辛勤的汗水。他们用实际行动告诉我们:幸福生活是奋斗出来的。

2.活动二:“我的奋斗小故事”--感悟自身的奋斗经历。

师:其实，在我们自己的生活中，也有很多奋斗的经历。就像刚才故事里的小明一样，我们也通过自己的努力完成过一些事情，感受到了幸福。请大家想一想，你有没有过通过努力实现目标的经历?比如学会了一项技能、完成了一个有难度的任务、解决了一个学习上的难题等。可以结合教材第12页的“活动园”先在小组内分享一下自己的奋斗小故事。

学生小组内分享交流，师巡视指导，鼓励学生大胆表达。

师:谁愿意把自己的奋斗小故事分享给全班同学听?分享时可以说一说你遇到了什么困难，是怎么克服的，成功后有什么感受。

生分享自己的奋斗经历，师适时给予肯定和鼓励。

师:听了大家的分享，老师感受到了你们每个人身上的奋斗精神。当我们通过自己的努力克服困难、实现目标时，那种幸福的感觉是特别真切的。教材第12页的小朋友们也分享了他们的奋斗经历，大家可以课后再读一读，看看和自己的经历有没有相似之处。

3.活动三:“奋斗的密码”--理解奋斗的内涵。

师:通过刚才的学习，我们认识了很多奋斗者，也分享了自己的奋斗经历。

那么，你觉得奋斗是什么呢?请大家结合自己的感受和教材第13页的内容，想一想、说一说。

学生自由发言。

师:大家说得都很有道理。教材中告诉我们，奋斗就是为了实现目标而努力拼搏,它需要我们有坚持不放弃的精神、勇于克服困难的勇气和脚踏实地的行动。同时，奋斗也需要遵守规则，比如在学习中要诚信考试，在比赛中要公平竞争，这样的奋斗才是有意义的。

师:现在请大家判断一下,下面这些行为是不是奋斗?为什么?(出示情境:1.小红为了考出好成绩，每天认真复习，遇到难题主动请教老师。2.小刚为了得到奖励，考试时抄袭同学的答案。3.小丽学画画遇到困难，就放弃了。)

学生判断并说明理由，进一步理解奋斗的内涵。

教师总结:真正的奋斗是靠自己的努力和汗水实现目标，是坚持不放弃、勇于克服困难，同时还要遵守规则、诚信做事。只有这样的奋斗