（14页PPT）第5课时电磁铁.pptxVIP

四能量第5课时电磁铁

探索回顾1.探索一：验证电磁铁磁性强弱与线圈的匝数的关系。改变的条件：()不变的条件：()、()等。线圈的匝数越少，电磁铁的磁性越()；线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越()。线圈匝数电流方向电流大小弱强

探索二：验证电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。改变的条件：()不变的条件：()、()等。电流越小，电磁铁的磁性越()；电流越大，电磁铁的磁性越()。电流大小线圈匝数电流方向弱强

基础巩固2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（1）下列条件不能改变电磁铁磁性强弱的是()。BA.增加串联电池个数B.改变电流方向C.改变线圈匝数

（2）下列做法中，电磁铁的磁性肯定能增强的是()。BA.增加串联电池的个数，减少线圈匝数B.增加串联电池的个数，增加线圈匝数C.减少串联电池的个数，增加线圈匝数

（3）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图所示电路进行，闭合开关，观察接通电路时甲、乙两个电磁铁吸引的大头针数量。这个实验是研究()。AA.线圈缠绕的匝数对电磁铁磁性强弱的影响B.线圈缠绕的方向对电磁铁磁性强弱的影响C.铁芯数量的多少对电磁铁磁性强弱的影响

（4）将电路的导线()，接通电源后产生的磁性最强。BA.在铁钉上绕10匝线圈B.在铁钉上绕50匝线圈C.在木棍上绕50匝线圈

?

A.甲的示数会增大，乙的示数会减小B.甲的示数会减小，乙的示数会增大C.甲的示数会减小，乙的示数不变√

（6）在探究电磁铁的磁性强弱与铁芯粗细是否有关的实验中，下列变量控制正确的是()。CA.铁芯粗细不同，长短相同，导线绕在铁芯上的圈数相同，电池节数不同B.铁芯粗细相同，长短相同，导线绕在铁芯上的圈数不同，电池节数不同C.铁芯粗细不同，长短相同，导线绕在铁芯上的圈数相同，电池节数相同

?（1）切断电源后电磁铁仍能吸引大头针，说明电磁铁不通电也可以产生磁性。 ()×（2）当我们制作强磁力电磁铁时，只需考虑尽量增大电流就可以了。 ()×（3）在实验的过程中，电池可以反复使用，不会影响整体的实验结果。 ()×

4.实验探究题。苹苹在研究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”时，得到了如下实验数据。请回答下列问题。

线圈匝数电磁铁通电时吸引的大头针数量（个）第一组第二组第三组第四组第五组10匝5456420匝111110111040匝2322232525（1）以下材料适合做电磁铁线圈的是()。CA.细铁丝B.细棉线C.带塑料外皮的铜丝

（2）淘淘在完成上述实验时，将线圈匝数修改成12匝、14匝、16匝，这样的操作()（填“可行”或“不可行”），理由是()。不可行线圈匝数差别太小，不容到明显的实验现象