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大连市第23中学课程设置及实施方案(试行)

为正确实施教育部《普通高中课程方案（实验）》文件精神，结合本校实际，

制定大连市第23中学新课程设置方案。

一、课程方案编制的原则

1、符合《普通高中课程方案(实验))、各科课程标准的精神；

2、充分考虑学生对课程的不同需求，选修学分的比例在40％以上

3、充分考虑目前学校的硬件和软件现状，具有可操作性。

二、课程结构

晋通高中课程分必修和选修两部分，并通过学分描述学生的课程修习状况。

具体设置如下：

国冢课程标准规定的必修课程共8个领域，合计116个学分，并作为学生毕

业的必备条件之一。国冢课程标准中规定的选修I课程，是根据社会对人才多样

化的需求、适应学生不同潜能和发展需

要、分类别分层次设置的。选修II课程由学校根据当地社会、经济、科技、文化

发展的需要和学生的兴趣，开发若干模块，供学生选择。

国家课程方案规定的必修和选修I课程，由学习领域、科目、模块三个层次

构成。学习领域包括语言与文学、举学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、

艺术和综合实践活动，反映现代科

学综合化的趋势，体现对高中学生全面发展的的要求。科目包括语文、数学、外

语(英语、日语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、

美术)、体育与健康、技术等；12—13

个，每科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，-又反映学科内容的逻辑联

系；模块的设置有利于适时调整课程内容，有利于学校有特色地发展，有利于学

生形成有个性的课程修习计划。

普通高中课程结构表

学习领域科目模块

语言与语文必修（1-5）＋选修系列（1-5）

文学外语必修（1-5）＋选修系列1（6-11）＋选修系列2

数学数学必修（1-5）＋选修系列（1-4）

人文与思想政治必修（1-4）＋选修模块（1-6）

社会

历史必修（1-3）＋选修模块（1-6）

地理必修（1-3）＋选修模块（1-7）

科学物理必修（1-2）＋选修系列（1-3）

化学必修（1-2）＋选修模块（1-6）

生物必修（1-3）＋选修模块（1-3）

信息技术必修（信息技术基础）＋选修模块（1-5）

技术

通用技术必修（技术与设计1-2）＋选修模块（1-7）

艺术美术选修模块（1-5）（美术鉴赏＋4个模块中选2个模块）

音乐选修模块（1-6）（音乐鉴赏＋5个模块中选1个模块）

艺术四个系列十六个模块（任选6个模块）

体育与6个运动技能系列＋健康，两极学习水平（水平五、

体育与健康

健康水平六）

研究性学习

综合实践

社会实践

活动

社区服务

课程设置对比表

国家课程方案我校课程设置

修习课程144学分分类修习课程≥144学分

选修I≥22学分

适用

共同