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九省联考语文试题卷及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）炽热（zhì）B.狡黠（xiá）慰藉（jí）

C.粗犷（guǎng）嗔怪（chēn）D.干涸（gù）抖擞（sǒu）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.忘纪帐篷B.悔恨奥密

C.烂漫分歧D.决别祷告

3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他地坐在那里，一句话也不说。

（2）面对困难，我们不能，要勇往直前。

（3）老师地批改着作业。

A.静静退缩仔细B.安静畏缩认真

C.平静退缩细心D.寂静畏缩专注

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，《皇帝的新装》《白雪公主》都出自其中。

6.下列诗句的作者不是唐代诗人的是（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”这句话运用了排比和夸张的修辞手法。

8.下列对古代文化常识的表述，错误的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

C.“江”一般专指长江，“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

D.“伯（孟）、仲、叔、季”是兄弟之间的排行，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四，“孟”只能用于女性排行。

9.下列对诗歌意象的理解，错误的一项是（）

A.月亮常常寄托着思念之情，如“举头望明月，低头思故乡”。

B.柳树常用来表达离别之情，如“柳暗花明又一村”。

C.大雁常象征游子的思乡之情或传递书信，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。

D.梅花常代表高洁的品格，如“零落成泥碾作尘，只有香如故”。

10.下列对课文内容的理解，正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《济南的冬天》作者从济南冬天的山、水、雪等方面描写了济南冬天“温晴”的特点。

C.《春》作者按照“盼春、绘春、赞春”的思路，描绘了春天的美景，抒发了对春天的喜爱和赞美之情。

D.以上选项都正确。

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，有两个错别字的一项是（）

A.篮天忘纪B.篮天忘纪己经

C.忘纪己经D.篮天己经

2.下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）

A.像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！

B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

C.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

3.下列文学作品与其作者对应正确的有（）

A.《骆驼祥子》——老舍

B.《背影》——朱自清

C.《秋天的怀念》——史铁生

D.《金色花》——泰戈尔

4.下列对古代诗词中意象的理解，正确的有（）

A.菊花常象征高洁、隐逸，如“采菊东篱下，悠然见南山”。

B.大雁常表达游子思乡、羁旅之愁，如“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”。

C.柳树与离别有关，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。

D.月亮常常寄托思念之情，如“但愿人长久，千里共婵娟”。

5.下列关于修辞手法及其作用的表述，正确的有（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写