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- 2026-02-15 发布于贵州
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3.荷花;;像一个个碧绿的大圆盘。;荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。;白荷花在这些大圆盘之间冒出来。;有的才展开两三片花瓣儿。;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。;看了刚才的画面,你能说说课文描写了荷花的哪三种样子吗?;荷花已经开了()了。荷叶()的,像一个个()()。白荷花在这些()之间()。有的才()两三片()。有的花瓣儿()了,露出()()。有的还是(),看起来()马上要()似的。;读第三自然段
想一想:作者为什么把一池荷花看作是一幅活的画?画家指的是谁?;这么多的(),一朵有一朵的()。看看(),很美;看看(),也很美。如果把眼前的()看作()(),那()的()可真了不起。;;;风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。;蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……;难写的字;课后任务:
1.背诵第2-4自然段。(三星任务)
2.抄写生字、词语。(三星任务)
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