统编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约+课件.pptxVIP

统编版二年级语文下册;目;;;公约：大家一起讨论、共同遵守的约定。;;公约特点

语句简短

朗朗上口

便于记忆;;;1.审清题材:话题聚焦“图书借阅公约”，通过讨论达成共识形成大家共同遵守的图书借阅公约。（看图写话）

2.审清内容:教材以举例的方式呈现了班级图书角管理中的常见问题:怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书……这些问题是管理好图书角的关键，通过讨论达成共识形成大家共同遵守的图书借阅公约。

;;;讨论过程中可能会有以下几种情况：①有的学生不主动说话，不发表意见;②打断别人说话，急于表现自己;③和同学争抢着发表意见。鉴于此，在讨论问题时学会轮流发言，一个人说完，另一个人再说，人人都要说。;写;;思;;1.想一想，说一说，在平时借阅过程中都存在什么问题？

示例：;图上画了什么，仔细观察两张图书角的照片，说说你有什么感想。;1.想一想，说一说，在平时借阅过程中都存在什么问题？

示例：;将各组提出的合理建议整合在一起

将建议编得简短、顺口;;图书摆放凌乱；

在图书上乱涂乱画；

图书损坏；

图书丢失；;朱熹;孔子;图书借阅没有固定时间；

一次借阅多本图书；

借书后长时间不归还；

没有图书管理人员。;推荐学习委员抄录好“图书借阅公约”，张贴上墙，大家共同遵守！;课堂小结;B