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融入STEAM理念的小学科学工程教育课程体系优化研究论文

摘要：本文旨在探讨将STEAM理念融入小学科学工程教育课程体系，以优化课程结构，提升学生的综合素养和创新能力。通过对现有课程体系的分析，提出了基于STEAM理念的课程优化策略，以期为学生提供一个全面、创新的学习环境。

关键词：STEAM理念；小学科学工程教育；课程体系；优化研究

一、引言

（一）1.背景与意义

在当今科技飞速发展的时代，科学素养和创新能力的培养已成为教育改革的重要任务。小学科学工程教育作为培养学生科学素养和创新能力的重要途径，其课程体系的优化显得尤为重要。近年来，STEAM（Science,Technology,En