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基于专业群的高职专业人才培养方案构建

摘要专业群建设是当前高职院校深化专业改革、提高人才培养质量的重要

途径。构建面向专业群特定服务域的专业人才培养方案是创新人才培养模式的首

要任务。常州轻工职业技术学院塑料产品制造专业群内精细化学品生产技术专

业，面向塑料产品制造领域塑料助剂生产核心岗位群的任职要求和典型工作任

务，以构建“公共平台课+工程基础课程群+塑料助剂合成课程群+专业群互选模

块”的课程体系为突破口，促进专业人才培养方案的整体构建。

关键词专业群；人才培养方案；课程体系；课程群；精细化学品生产技术；

高等职业院校

近年来，在国家示范性高职院校建设的推动下，专业群成为高职教育专业建

设与发展的常用名称[1]。构建由群内各专业组成的专业群人才培养方案是推进

专业群人才培养模式改革的首要任务。

一、专业群概念及内涵

在高职教育蓬勃发展的同时，仍有不少高职院校专业设置与区域经济发展和

产业契合度不高，人才培养质量难以提高。这种矛盾的日益凸显，使得高职教育

专业群概念应运而生。专业群是由一个或多个办学实力强、就业率高的重点建设

专业作为核心专业，若干个工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的

相关专业组成的一个集合[2]。专业群中的相关专业由同一大类中的相近专业或