华东师范大学2020—2021学年第1学期教育学《儿童心理学》期末考试试卷(附答案).pdfVIP

华东师范大学2020-2021学年第1学期

《儿童心理学》考试试卷（A卷）

考试范围：《儿童心理学》；满分：100分；考试时间：120分钟

院/系__________年级__________专业__________姓名__________学号__________

题号一二三四总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

评卷人得分

一、单选题（共10题，每题2分，共20分。每题的备选项中，

只有一个最符合题意）

1．婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（）。

A．延迟满足

B．延迟模仿

C．认生

D．对胎教音乐有反应

2．根据布朗芬布伦纳（U．Bronfenbrenner）的生态系统理论，下列说法错误的是

（）。[统考2011年研]

A．微观系统指儿童直接接触的环境

B．环境是动态的、不断变化的

C．生态系统理论强调个体与环境的相互作用

D．外层系统包括社会意识形态、法律、文化等

3．下列关于成人中期的人格发展特点的表述，错误的是（）。[统考2011年研]

A．自我发展处于从众水平

B．性别角色进入整合阶段

C．对生活的评价具有现实性

D．对自己的内心世界日益关注

4．遗传物质的载体是（）。

A．染色体

B．DNA

C．受精卵

D．基因

5．新生儿适应内外环境主要依靠由皮下中枢实现的（）。

A．经典性条件发射

B．操作性条件反射

C．无条件反射

D．应答性条件发射

6．塞尔曼采用（）方法对儿童的观点采择能力进行了研究。

A．观察法

B．调查法

C．两难故事法

D．对偶故事法

7．下列几种心理特质，（）受先天和遗传因素的影响最小。

A．性格

B．气质

C．情绪

D．品德

8．青年初期的个体对问题的看法非此即彼，非白即黑，这是（）阶段的思维特点。

A．相对性

B．二元论

C．约定性

D．绝对性

9．我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，（）儿

童大多根据后果判断。

A．3岁

B．7岁

C．5岁

D．9岁

10．幼儿掌握词汇的顺序大致是（）。

A．名词、动词、形容词、虚词

B．动词、名词、形容词、虚词

C．名词、形容词、动词、虚词

D．形容词、名词、动词、虚词

第II卷（非选择题）

评卷人得分

二、名词解释（共4题，每题4分，共16分）

1．成熟

2．亲社会行为

3．性别认同

4．假装游戏

评卷人得分

三、简答题（共5题，每题8分，共40分）

1．临终心理有哪几个阶段?

2．胎儿的心理活动主要物质基础有哪些类型？这些主要物质基础的作用是什么？

3．小学生自我意识的发展具有什么特点？其社会性认知水平如何？

4．简述弗洛伊德的心理发展阶段理论。

5．什么是遗传“与环境之争”应?如何看待遗传与环境在心理发展中的作用?

评卷人得分

四、论述题（共2题，每题12分，共24分）

1．皮亚杰怎样解释道德判断的发展阶段?

2．试述弗洛伊德和艾里克森的心理发展观，并比较其异同。[统考2010年研]

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