2025—2026学年度广东省茂名市高一上学期期末教学质量监测历史试题（含答案及解析）.docxVIP

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2025-2026学年第一学期茂名市普通高中教学质量监测

高一历史

本试题卷共8页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．三星堆祭祀坑出土的部分铜器所用原料与中原同类器物一致，核心铸铜技术也源自中原文化体系。同时，其铜器融合本地的连接技术和长江流域的工艺。这反映出()

A.早期国家的形态已经出现B.蜀地铸铜技术较高

C.中华文明多元一体的趋势D.神权色彩比较浓厚

【答案】C

【解析】根据材料“核心铸铜技术也源自中原文化体系。同时，其铜器融合本地的连接技术和长江流域的工艺”可知，部分铜器的原料、核心铸铜技术源自中原，还融合了本地的连接技术和长江流域的工艺，中原为核心、多地文化交流融合，体现了中华文明多元一体的趋势，C项正确；材料只讲铜器原料、技术来源、工艺融合，没有涉及国家结构、都城、礼制、王权统治等“国家形态”内容，排除A项；材料强调的是吸收中原并融合多地技术，不是单纯突出“蜀地铸铜技术高”，排除B项；材料中没有祭祀对象、神像、礼器功能、宗教仪式等信息，与神权无关，排除D项。故选C项。

2．秦汉时期，从事史、卜、祝、医、御等专业性职业的群体被称为“畴人”，其职业世代相传，需经官府“学室”培训并通过严格考核方可任职，从业者可免除徭戍、田租等负担。这种做法的主要目的是()

A.满足国家治理需要B.推动手工业的发展

C.促进社会阶层流动D.缓和社会矛盾冲突

【答案】A

【解析】

【详解】据材料“职业世代相传，需经官府“学室”培训并通过严格考核方可任职，从业者可免除徭戍、田租等负担”和所学可知，畴人从事史、卜、祝、医、御等职业，均为国家治理中不可或缺的专业性事务，官府通过培训考核确保其专业能力，通过免除负担稳定其职业传承，根本目的是保障这些专业性事务的有效开展，以满足国家治理的需要，A项正确；手工业主要涉及纺织、冶铁、制陶等物质生产，本题题干主要强调畴人的职业属于服务于国家治理的专业性事务，并非手工业生产领域，排除B项；本题题干强调畴人职业世袭，说明畴人身份具有稳定性和封闭性，并非促进社会阶层流动，排除C项；本题题干指出从业者可免除徭戍、田租等负担，一定程度上能够缓和畴人的负担，但这是稳定其职业传承的具体手段，而非主要目的，主要目的仍是服务于国家治理，排除D项。故选A项。

3．魏晋南北朝之际，士人失去了评论时政、激浊扬清的热情，更多地转向对个人生命的关怀，由感慨时光流逝、人生短促进而产生对生命和万物的怀疑。这一变化()

A.削弱了文学艺术的创造力B.折射出社会环境的动荡

C.动摇了儒家思想统治地位D.显示出士人地位的下降

【答案】B

【解析】据材料“士人失去了评论时政、激浊扬清的热情”“转向对个人生命的关怀，由感慨时光流逝、人生短促进而产生对生命和万物的怀疑”和所学可知，魏晋南北朝时期，政权更迭频繁，战乱频繁，社会动荡，士人难以通过正常途径参与时政，转而关注个人生命精神世界，这一变化折射出社会环境的动荡，B项正确；本题题干体现了士人失去了评论时政的热情，转向个人精神世界，士人对个人生命的关怀有利于文学艺术的发展，增强了文学艺术的创造力，排除A项；儒家思想的统治地位在魏晋南北朝时期受到冲击，但并没有被动摇，动摇儒家思想统治地位是在近代新文化运动，排除C项；本题题干主要围绕魏晋南北朝时期战乱频繁、社会动荡，士人失去了评论时政的热情，转向个人精神世界，没有体现士人地位下降的相关信息，而且魏晋南北朝时期士族门阀地位较高，士人地位并没有下降，排除D项。故选B项。

4．晚唐时期，《兔园策府》等科举模拟试题集以雕版印刷的形式广泛流传，这类书籍“仿应科目策，自设问对，引经史为训注”，成为寒门士子备考的重要读物。这可用来佐证()

A.三教合一利于儒学复兴B.制度运行促进文化传播

C.重学风气提升文人素养D.经济发展推动技术进步

【答案】B

【解析】据材料“《兔园策府》等科举模拟试题集以雕版印刷的形式广泛流传”“成为寒门士子备考的重要读物”和所学可知，科举制度是选拔官员的制度，其运行需要士子备考，而模拟试题集的广泛流传正是为满足备考需求，体现了科举制度对模拟试题集传播的促进作用，即制度运行