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- 2026-02-15 发布于广东
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乐平三中2025-2026学年度上学期期末考试
高一历史试卷
满分:100考试时间:75(分钟)
一、单选题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.我国境内发现最早的远古人类是()
A.元谋人 B.北京人 C.丁村人 D.蓝田人
【答案】A
【解析】
【详解】结合题意可知,我国考古学者在云南元谋人发掘出远古人类两颗门牙化石和一些粗糙的石器,以及大量炭屑、小块烧骨。云南元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类,A项正确;北京人生活在远古北京周口店,属于直立人,会使用天然火和打制工具(石器),排除B项;丁村人是发现于中国山西襄汾县丁村的早期智人化石,属于晚更新世早期的旧石器时代遗存,排除C项;蓝田人是中国的直立人化石,旧石器时代早期人类,属早期直立人,生活的时代是更新世中期、旧石器时代早期,排除D项。故选A项。
2.下表为战国时期主要变法表(部分)
名称
部分措施
吴起变法
封君子孙无功者,“三世而收爵禄”
申不害变法
建立“循劳功,视次第”的因功行赏制度
表中的变法运动()
A.确立了郡县制 B.推动了社会转型
C.巩固了分封制 D.维系了宗法秩序
【答案】B
【解析】
【详解】根据次题干提示词,可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。据题干“‘三世而收爵禄’”“‘循劳功,视次第’”和所学可知,吴起变法“封君子孙无功者,三世而收爵禄”,削弱了旧贵族的世袭特权;申不害变法“循功劳,视次第”的因功行赏制度,打破了“血缘世袭”的传统,强调以功劳作为获取地位的依据。这些措施冲击了奴隶社会的旧秩序,为新兴地主阶级崛起创造条件,推动了战国“从奴隶社会向封建社会转型”,B项正确;郡县制强调中央对地方的直接管理,以郡、县为行政单位。表格中的吴起、申不害变法措施,不能得出确立郡县制,排除A项;变法运动加速了分封制的瓦解,排除C项;这些变法冲击瓦解了原有的宗法秩序,排除D项。故选B项。
3.西汉武帝为加强皇权,巩固国家统一,采取的措施不包括
A.设御史大夫 B.建立中朝,削弱相权
C.实行“推恩令”削弱王国实力 D.设置刺史加强对地方的监察
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:此题实际是在考查史实,联系所学可知,A项设御史大夫是在秦朝,其它选项都是汉武帝时期为加强皇权所采取的措施,答案为A。
考点:古代中国的政治制度
点评:此题很简单,主要考查学生对相关史实的掌握程度,要求学生熟练掌握基础知识。
4.下列选项中,不属于安史之乱的重要影响是
A.安史之乱的爆发,标志着盛极一时的大唐王朝覆灭
B.安史之乱后,唐朝形成了藩镇割据的政治局面
C.安史之乱使北方的社会经济遭到严重破坏
D.安史之乱是大唐王朝由盛转衰的标志
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学可知,安史之乱发生于唐代玄宗末年至代宗初年(755年至763年),唐朝灭亡于907年,安史之乱的爆发并未标志着大唐王朝的覆灭,因此A选项符合题意。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势由盛转衰;唐朝中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面,其他选项表述正确,不符合题意。故正确答案为A选项。
5.“贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣。”与材料相关的制度是
A.世袭制
B.郡县制
C.科举制
D.行省制度
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,科举制强调以才能作为选官的重要标准,自隋朝确立后逐渐成为后世选拔官员的主要途径。因此,出现材料中“贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读”的现象,故选C项;世袭制依靠血缘关系世袭官职,不符合“亦知苦读,以获科第”,排除A项;郡县制、行省制度是地方行政管理制度,与“亦知苦读,以获科第”无关,排除BD项。
【点睛】解答本题的关键信息是“亦知苦读,以获科第”,联系所学科举制的内容分析解答。
6.唐代是中国古代诗歌发展的鼎盛时期。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”体现了李白诗歌的风格是
A.浪漫主义 B.现实主义 C.古典主义 D.现代主义
【答案】A
【解析】
【详解】材料“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”用夸张手法再现瀑布的雄伟、壮观,充分体现浪漫主义风格,故A项正确,BCD项不符合题意。
7.下列选项分别是商鞅变法和王安石变法的措施,其内容最为相近的一组是
A.户籍什伍制、保甲法
B.重农抑商,募役法
C.奖励军功、将兵法
D.奖励耕织、青苗法
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:户籍什伍制实际上是一种连坐制度,保甲法也是一种连坐制度,两者都是为了加强对百姓的控制和管理二次采取的措施
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