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小学安全教育工作总结三篇范例

小学安全教育工作总结（侧重常规与体系建设）

本学期，我校始终将学生安全教育置于各项工作的首位，秉持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以保障学生生命财产安全、维护校园和谐稳定为目标，全面落实各项安全工作要求，取得了一定成效。现将本学期安全教育工作总结如下：

一、强化组织领导，健全安全工作机制

学校高度重视安全教育工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的安全工作领导小组，明确了各部门及人员的安全职责。定期召开安全工作专题会议，分析研判校园安全形势，部署阶段性安全工作任务。完善了《学校安全管理制度汇编》，包括消防安全、交通安全、食品安全、应急处置等一系列规章制度，使安全管理工作有章可循，责任到人。

二、抓实常规教育，筑牢思想安全防线

1.课堂渗透常态化：将安全教育纳入学校教学计划，确保每学期有固定课时。利用班会课、晨会、品德与社会课等主阵地，系统开展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、食品安全、网络安全、心理健康等专题教育，引导学生掌握基本的安全知识和自我保护技能。

2.主题活动多样化：结合“安全教育日”、“安全生产月”、“消防宣传日”等重要节点，开展形式多样的主题教育活动。如举办安全知识竞赛、手抄报评比、安全主题征文、观看安全教育宣传片等，营造浓厚的安全文化氛围，使安全意识深入人心。

3.宣传阵地固定化：充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、微信公众号等宣传阵地，定期推送安全常识、警示案例和温馨提示，使安全教育融入学生日常学习生活的方方面面。

三、突出重点领域，落实专项安全管理

1.交通安全：与交警部门联动，开展“交通安全进校园”活动，教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不乘坐无牌无证车辆。加强校门口上下学时段的交通疏导，提醒家长规范停车，确保学生出入安全。

2.消防安全：定期检查消防设施设备，确保其完好有效。组织师生进行消防疏散演练，使师生掌握基本的火灾逃生技能和灭火器使用方法。加强对实验室、多媒体教室等重点部位的用电用火管理。

3.防溺水安全：夏季来临前，集中开展防溺水专题教育，通过主题班会、告家长书等形式，强调“六不准”要求，提高学生及家长的防溺水意识。加强与社区、村委的联系，关注校园周边水域安全。

4.食品与饮水安全：严格执行食品采购、储存、加工等环节的管理制度，确保食堂食品安全。定期对饮用水进行检测，保障师生饮水安全。教育学生不购买“三无”食品，注意个人饮食卫生。

四、加强隐患排查，及时整改安全问题

建立健全安全隐患定期排查与不定期抽查相结合的工作机制。由总务处牵头，各部门配合，对校园建筑、设施设备、消防通道、用电线路等进行全面细致的排查。对排查中发现的安全隐患，建立台账，明确责任人，限期整改，形成闭环管理，坚决将事故苗头消灭在萌芽状态。

五、存在问题与努力方向

本学期，我校安全教育工作虽然取得了一定成绩，但也清醒地认识到存在的不足：部分学生的安全行为习惯养成仍需加强；安全教育的形式和内容有待进一步创新，以更好地吸引学生；家校协同育人机制在安全教育方面的效能有待进一步发挥。

今后，我校将继续以高度的责任感和使命感，常抓不懈，持续深化安全教育体系建设，创新教育方法，丰富教育内容，加强家校合作，努力构建更加平安、和谐的校园环境，为学生的健康成长保驾护航。

小学安全教育工作总结（侧重实践与体验提升）

本学期，我校安全教育工作在上级主管部门的正确领导下，紧密围绕“提升安全素养，共建平安校园”的目标，在常规教育的基础上，更加注重实践体验环节，力求通过生动活泼、贴近生活的方式，切实增强学生的安全意识和自我保护能力，现将主要工作情况总结如下：

一、以实践活动为载体，深化安全认知

1.应急疏散演练常态化、规范化：本学期，我校严格按照预案，每月至少组织一次全校性的应急疏散演练，包括火灾、地震等不同情境。演练前有方案，演练中有指挥，演练后有总结。通过反复演练，学生们基本掌握了快速、有序疏散的要领，师生应急反应能力得到显著提升。

2.安全技能体验多样化、实用化：我校积极创造条件，引入或组织开展各类安全技能体验活动。例如，邀请消防员进校园，现场演示灭火器的使用方法，并让学生分组进行模拟操作；联合医疗机构，开展急救知识讲座，教授学生简单的止血、包扎等急救技能；设置交通安全模拟岗，让学生在角色扮演中理解交通规则的重要性。

3.安全主题实践活动系列化、特色化：结合重要节日和纪念日，开展系列安全主题实践活动。如“安全生产月”期间，组织学生参观安全教育基地；“禁毒宣传日”期间，开展禁毒知识图片展和征文比赛；“网络安全宣传周”期间，举办“网络安全小卫士”评选活动，引导学生健康文明上网。

二、以情境创设为手段，提升应对能力