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小学科学教育中校园花卉分类与生态习性探究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中如何通过校园花卉的分类与生态习性探究，提升学生对自然科学的兴趣和认知。通过对校园花卉的观察、分类和生态习性研究，引导学生关注生态环境，培养他们的实践能力和科学素养。

关键词：小学科学教育；校园花卉；分类；生态习性；探究

一、引言

（一）校园花卉在小学科学教育中的重要性

1.提升学生对自然科学的兴趣

在小学阶段，学生对自然界的认知正处于启蒙阶段。校园花卉作为一种直观的自然现象，能激发学生的好奇心和探索欲。通过观察、分类和研究校园花卉，学生可以更深入地了解植物世界的多样性，从而提高对自然科学的兴趣。

2.培养学生的实