Unit4Havefunafterclass
Storytime教学设计
单元
Unit4
课时
第2课时
语篇研读
●Storytime
【What】本语篇讲述了美术社团的同学们课后在校园里写生的故事。同学们在写生的过程中发现了一只蝴蝶,蝴蝶飞来飞去,一会儿飞到树边,一会儿飞到苏海身后,一会儿飞到小鸭子的身上。杨玲和苏海追逐飞舞的蝴蝶,王兵则把这一幕画了下来。
【Why】本语篇展示了同学们欢乐的课余生活。通过寻找蝴蝶,学生学习如何准确地询问和描述位置。故事中的互动和欢声笑语体现了课后活动的乐趣,鼓励学生走向户外,积极参与集体活动。
【How】本语篇重复出现关于描述位置的核心
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