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幼师择岗考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身心全面和谐发展

C.促进幼儿语言发展

D.促进幼儿动作发展

2.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象

B.创造想象

C.有意想象

D.无意想象

3.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

4.幼儿记忆的特点是（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆占优势

C.语词记忆占优势

D.意义记忆占优势

5.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

6.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）

A.1～2小时

B.2～3小时

C.3～4小时

D.4～5小时

7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

8.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（）和个性两个方面。

A.特长

B.智力

C.社会性

D.能力

9.幼儿美育的目标是（）

A.使幼儿掌握美学的知识

B.使幼儿掌握表现美的技能

C.培养幼儿的审美动机

D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

10.幼儿的语言学习具有（）特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

A.潜在性

B.活动性

C.个别化

D.交流性

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师劳动的特点有（）

A.创造性

B.全面性

C.细致性

D.灵活性

E.长期性

2.幼儿的学习方式主要有（）

A.观察模仿学习

B.操作学习

C.语言理解学习

D.综合性学习

E.交往学习

3.幼儿心理健康的标准包括（）

A.动作发展正常

B.认知发展正常

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

E.性格特征良好

4.幼儿常见的心理问题有（）

A.吮吸手指

B.咬指甲

C.遗尿症

D.攻击性行为

E.恐惧

5.幼儿体育的内容包括（）

A.促进幼儿健康成长

B.发展幼儿的基本动作

C.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

D.增强幼儿的自我保护意识

E.发展幼儿的社会性

6.幼儿智育的目标包括（）

A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望

B.发展幼儿智力

C.培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能

D.培养初步的动手能力

E.培养幼儿良好的学习习惯

7.幼儿德育的目标包括（）

A.萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感

B.培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯

C.培养幼儿初步的责任感

D.培养幼儿最基本的辨别是非的能力

E.培养幼儿的创新意识

8.幼儿美育的内容包括（）

A.培养幼儿的审美情感

B.培养幼儿的审美感知

C.培养幼儿的审美想象和创造

D.培养幼儿的审美评价

E.培养幼儿的审美表现

9.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

E.经济性原则

10.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.综合课程

E.广域课程

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.幼儿的思维具有具体形象性，因此他们不能进行抽象逻辑思维。（）

4.幼儿的记忆以无意记忆为主，有意记忆逐渐发展。（）

5.角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。（）

6.幼儿的户外活动时间越多越好，这样有利于他们的健康成长。（）

7.幼儿教师只需要具备专业的教育知识和技能，不需要了解幼儿的身心发展特点。（）

8.幼儿德育主要是培养幼儿的道德认知。（）

9.幼儿美育就是要让幼儿学会画画、唱歌、跳舞等艺术技能。（）

10.幼儿园课程评价的目的是为了发现问题，改进课程。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿教育的意义。

2.如何培养幼儿的良好行为习惯？

3.简述幼儿游戏的教育作用。

4.幼儿教师