2026年上饶职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（b卷）.docxVIP

2026年上饶职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、奥运五环中黄色的一环代表（）。

A.欧洲

B.大洋洲

C.美洲

D.亚洲

【答案】：D

【解析】本题考查奥运五环颜色与对应大洲的知识。奥运五环由蓝、黄、黑、绿、红5种颜色的环套接组成，其中黄色的一环代表亚洲；蓝色代表欧洲；黑色代表非洲；绿色代表大洋洲；红色代表美洲。所以本题中奥运五环里黄色一环对应的是亚洲。

2、图形G经过多少次90度顺时针旋转后能与图形H重合？

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

【答案】：D.4次

【解析】图形G每次旋转90度，旋转4次后能与图形H重合。

3、《史记》三家注中哪一家注解最为详尽？

A.司马贞

B.张守节

C.司马迁

D.颜师古

【答案】：B

【解析】《史记》三家注中，张守节的注解最为详尽。

4、“本质性诗人”大致有两种出路：其一是像陶渊明那样从急流中退出，在山水间________自己的灵魂。尽管现实中并不存在桃花源，但________在内心一隅还是可能的。其二是原地不动，像屈原那样与污浊的世界对抗。这注定了他与世界的_______是持续的、难以调和的。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）（）

A.寻找退隐冲突

B.放逐蜷缩矛盾

C.抚慰潜藏距离

D.寄托固守隔阂

【答案】：A

【解析】第一空“寻找灵魂”合理；第二空“退隐”契合从急流中退出的情境；第三空屈原与世界的关系用“冲突”表达持续且难以调和更恰当，故答案合理。

5、极昼极夜范围计算的方法是什么？

A.利用太阳高度角

B.利用地球半径

C.利用经纬度

D.利用月球高度角

【答案】：C

【解析】极昼极夜范围的计算方法通常利用经纬度来确定。

6、历史唯物主义的历史决定论，是一种承认历史发展具有客观规律性、必然性和因果制约性的理论，它建立在唯物主义和辩证法的基础上，是能动的决定论。这说明历史唯物主义的决定论()

A.排斥主体选择的作用

B.是机械论和宿命论

C.是旧唯物主义理论

D.与承认主体选择的作用不矛盾

【答案】：D

【解析】历史唯物主义决定论承认历史发展有规律等，且是能动的。这表明它并非否定主体选择，而是与承认主体选择作用不矛盾，并非排斥主体作用或属于机械论等旧理论。

7、明清小说评点流派中，哪一位代表人物最为著名？

A.范晔

B.王国维

C.金圣叹

D.费孝通

【答案】：C.金圣叹

【解析】金圣叹是明清小说评点流派中最为著名的代表人物。

8、某图书馆有10000本书，其中历史类书籍占20%，科幻类书籍占15%，剩下的书籍是文学类书籍，那么文学类书籍有多少本？

A.6000

B.7000

C.8000

D.9000

【答案】：B

【解析】历史类书籍有10000*20%=2000本，科幻类书籍有10000*15%=1500本。文学类书籍有10000-2000-1500=6500本，选项B正确。

9、都江堰水利工程的修建者是哪个朝代的人？

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝

【答案】：A

【解析】都江堰水利工程是由秦朝的蜀郡太守李冰父子主持修建的。

10、某日，吴某在路上遇到邻居李某，便与李某交谈起来，此时恰好听到李某五岁的孙子乐乐说肚子饿，吴某出于好心拿出新买的一盒饼干给孩子吃。之后，站在一旁吃饼干的乐乐不慎被饼干噎住，被送往医院后经抢救无效死亡。对此，下列说法正确的是（）。

A.吴某应当对乐乐的死亡承担民事责任

B.李某应当对乐乐的死亡承担民事责任

C.乐乐的父母应当对乐乐的死亡承担民事责任

D.属于意外事件，不产生相关人员的过错责任

【答案】：D

【解析】要解决本题，需判断在该事件中各主体是否存在过错以及是否应承担民事责任。在本案例中，吴某出于好心拿出新买的饼干给乐乐吃，其行为本身并无侵害乐乐的故意或过失。正常情况下，给他人食物的行为是常见且合理的，不存在导致他人死亡的主观恶意或疏忽。李某作为乐乐的爷爷，在乐乐吃饼干时站在一旁，没有证据表明其存在监护不力等过错行为，正常情况下难以预见乐乐会被饼干噎住这一意外情况。乐乐的父母在此场景中，并非直接处于该事件现场进行直接监护，且没有证据表明他们在该事件中有疏忽或过错。乐乐被饼干噎住并最终抢救无效死亡，这是一个难以预见和避免的意外情况，整个过程中各相关人员均不存在过错行为。根据相关法律规定和过错责任认定原则，属于意外事件，不产生相关人员的过错责任。

11、在一个班级中，有30%的学生参加了篮球比赛，40%的学生参加了足球比赛，20%的学生两个比赛都参加了。求至少参加了一个比赛的学生比例。

A.50%

B.60%

C.70%

D.80%

【答案】：B

【解析】至少参加一个比赛的学生比例=参加篮球比赛的比例+参加足球比赛的比