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2025年小学一年级数学图形识别与运用练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下面图形中，()是正方形。

A.B.C.

2.下面图形中，()是三角形。

A.B.C.

3.下面图形中，()是圆形。

A.B.C.

4.有3条边，3个角的图形是()。

A.正方形B.三角形C.圆形

5.有4条边，4个角，4条边一样长的图形是()。

A.正方形B.三角形C.圆形

6.下面图形中，()有4条边，并且4条边一样长。

A.B.C.

7.下面图形中，()有3条边，并且3条边都一样长。

A.B.C.

8.用两个相同的三角形可以拼成一个()。

A.正方形B.圆形C.三角形

9.用两个相同的正方形可以拼成一个()。

A.正方形B.长方形C.三角形

10.从左边数，第()个图形是三角形。

□□△□□

11.从右边数，第()个图形是圆形。

○△□○△

12.下面图形中，()的数量最多。

A.B.C.

13.下面图形中，()的数量最少。

A.B.C.

14.把圆形和三角形圈起来。

（此处应有图，按要求圈出圆形和三角形）

15.把正方形涂上红色。

（此处应有图，要求将正方形部分涂红）

二、判断题（对的请画“√”，错的请画“×”）

1.正方形有4条边，4条边一样长。()

2.三角形有3条边，3个角。()

3.圆形有4条边。()

4.长方形有4个角。()

5.两个三角形可以拼成一个正方形。()

6.三个圆形可以拼成一个大的圆形。()

7.指着圆形说：“这是三角形。”()

8.指着正方形说：“这是长方形。”()

9.数图形时，要从左往右数，或者从上往下数。()

10.图形的大小不一样，但是它们的名称可能一样。()

三、填空题

1.()有4条边，4个角，4条边一样长，是正方形。

2.()有3条边，3个角，是三角形。

3.()没有角，没有边。

4.有3个正方形，有()个角。

5.有5个三角形，有()条边。

6.从左边起，第4个图形是()，第5个图形是()。

7.把()涂上蓝色，把()涂上黄色。（此处应有图，要求按指示涂色）

四、简单应用

1.数一数，下面图形中有()个正方形。

（此处应有图，由多个正方形组合而成）

2.数一数，下面图形中有()个三角形。

（此处应有图，由多个三角形组合而成）

3.请你画出4个圆形。

（空白区域供学生绘画）

4.请你画出3个三角形。

（空白区域供学生绘画）

5.用下面的图形拼出一个长方形，请画出怎么拼。

（此处应有两个或多个正方形或长方形，供学生拼搭示意）

试卷答案

一、选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.A

6.A

7.C

8.A

9.B

10.3

11.4

12.A

13.C

14.（根据实际图形选择需要圈出的部分）

15.（根据实际图形选择需要涂色的部分）

二、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√

10.√

三、填空题

1.正方形

2.三角形

3.圆形

4.12

5.15

6.正方形，圆形（根据实际题目顺序填写）

7.（根据实际图形和指示填写颜色）

四、简单应用

1.（根据实际图形中的正方形数量填写数字）

2.（根据实际图形中的三角形数量填写数字）

3.（学生画4个圆形）

4.（学生画3个三角形）

5.（学生画出用给定图形拼成的长方形）

解析思路

一、选择题

1.选项A是正方形，选项B是三角形，选项C是圆形。考察基本图形识别。

2.选项A是正方形，选项B是三角形，选项C是圆形。考察基本图形识别。

3.选项A是正方形，选项B是三角形，选项C是圆形。考察基本图形识别。

4.正方形有4条边，4个角，4条边一样长。三角形有3条边，3个角。圆形没有角，没有边。根据描述选择三角形。

5.正方形有4条边，4个角，4条边一样长。三角形有3条边，3个角。圆形没有角，没有边。根据描述选择正方形。

6.选项A是正方形，选项B是长方形，选项C是圆形。考察对正方形特征（四条边一样长）的识别。

7.选项A是正方形，选项B是长方形，选项C是等边三角形。考察对等边三角形特