2026四川大学华西临床医学院、华西医院专职博士后招聘备考题库附答案详解（完整版）.docxVIP

2026四川大学华西临床医学院、华西医院专职博士后招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、鉴于经济规律具有客观存在性，因此人们（）。

A.不能创造它，但能认识和改造它

B.不能认识它，但能利用和改造它

C.不能利用它，但能认识和改造它

D.不能改造它，但能认识和利用它

【答案】：D

【解析】经济规律具有客观性，它不以人的意志为转移，是由一定的经济条件所决定的，所以人们无法改造它。然而，人具有主观能动性，能够在实践中通过充分发挥主观能动性去认识经济规律，并在认识经济规律的基础上，根据经济规律发生作用的条件和形式利用经济规律来改造客观世界、为人类谋福利。因此，人们不能改造经济规律，但能认识和利用它。

2、会导致食欲不振、生长迟缓、发育不良的微量元素是（）。

A.铁

B.锌

C.碘

D.氟

【答案】：B

【解析】本题可根据各微量元素对人体的作用，来判断哪种微量元素缺乏会引起食欲不振、生长退缓、发育不良。铁是人体必需的微量元素之一，它参与血红蛋白、肌红蛋白等的合成，缺乏铁元素会导致缺铁性贫血，主要表现为面色苍白、头晕、乏力等症状，并非食欲不振、生长退缓、发育不良，所以该微量元素不是铁。锌是人体多种酶的组成成分，对于人体的生长发育、免疫功能、味觉和食欲等方面都起着重要作用。当人体缺乏锌元素时，会影响味蕾细胞的更新和唾液磷酸酶的活性，导致味觉迟钝、食欲减退，进而出现食欲不振的情况；同时，锌参与蛋白质合成和细胞分裂，缺乏锌会影响生长激素的合成和分泌，阻碍骨骼和身体的正常生长发育，引起生长退缓、发育不良等问题。碘是合成甲状腺激素的重要原料，甲状腺激素对人体的新陈代谢、生长发育等具有重要调节作用。缺乏碘会导致甲状腺激素合成不足，引起甲状腺肿大，儿童时期缺碘还可能导致呆小症，主要表现为智力低下、身材矮小等，并非食欲不振、生长退缓、发育不良，所以该微量元素不是碘。氟是人体骨骼和牙齿的重要组成部分，适量的氟有助于预防龋齿和维持骨骼健康。缺乏氟可能会增加患龋齿的风险，过量摄入氟则可能导致氟斑牙、氟骨症等问题，并非食欲不振、生长退缓、发育不良，所以该微量元素不是氟。综上，会引起食欲不振、生长退缓、发育不良的微量元素是锌。

3、税率作为调节社会经济运行的重要经济杠杆，提高税率通常将（）。

A.增加政府的财政支出

B.抑制投资有利于防止经济过热

C.抑制投资，刺激消费

D.提高税收管理的效率

【答案】：B

【解析】税率作为重要的经济杠杆，对社会经济运行产生着多方面影响。提高税率意味着企业和个人需要缴纳更多的税款，这会使企业和个人用于投资的资金相应减少，从而抑制投资行为。而经济过热往往伴随着过度的投资和市场的过度活跃，抑制投资有助于防止经济过热，维持经济的稳定运行。提高税率会增加政府的财政收入，而非财政支出，财政支出受多种因素影响，并非由税率直接决定。提高税率会使消费成本增加，人们的可支配收入减少，从而抑制消费，而非刺激消费。税收管理的效率与税收征管制度、技术手段以及税务人员的专业水平等相关，与税率的高低并无直接关联。所以提高税率通常将抑制投资有利于防止经济过热。

4、曾某为报复仇人钱某，强行将钱某正在读小学的女儿带至一处废弃工厂，随后打电话向钱某索要20万元才肯放人。曾某的行为构成（）。

A.诈骗罪

B.抢劫罪

C.绑架罪

D.诽谤罪

【答案】：C

【解析】本题可根据各罪名的定义和构成要件，结合题干中曾某的行为进行分析。-**诈骗罪**：诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。其核心特征是被害人基于错误认识而处分财产。在本题中，曾某并非通过虚构事实或隐瞒真相使被害人产生错误认识并处分财产，而是通过绑架钱某女儿的方式来要挟钱某交钱，所以不构成诈骗罪。-**抢劫罪**：抢劫罪是指以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。该罪强调当场使用暴力、胁迫等手段并当场取得财物。而曾某是绑架钱某女儿后，通过打电话要求钱某交20万元才放人，并非当场取得财物，不符合抢劫罪的构成要件。-**绑架罪**：绑架罪是指以勒索财物为目的绑架他人，或者绑架他人作为人质的行为。曾某为报复仇人钱某，将钱某正在读小学的女儿强行带到废弃工厂，并以此要挟钱某交20万元才放人，其行为符合绑架罪中以勒索财物为目的绑架他人的构成要件，因此构成绑架罪。-**诽谤罪**：诽谤罪是指故意捏造并散布虚构的事实，足以贬损他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。曾某的行为并没有涉及捏造并散布虚构事实来损害他人名誉的内容，所以不构成诽谤罪。综上，曾某的行为构成绑架罪。

5、被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监规，接受教育改造