Unit2MoralsandVirtuesDiscoveringUsefulStructures课件-高中英语人教版.pptxVIP

;1.动词-ing形式作宾语补足语的作用是什么？

2.哪些词或结构后可用动词-ing形式作宾语补足语？;Tolearnhowtousethe–ingformastheobjectcomplementcorrectlyandproperly.

Tolearntodescribepeople’sactionsusingthe-ingform.;;Tomhasbeenguidedtothelibraryofourschool...;Iseemanystudentsreadinghere.;用于_______________的复合结构中，动词-ing形式对宾语起补充说明作用，动词-ing形式和宾语之间是_____关系。;Tomhasbeenguidedtotheclassroomofourschool...;互学;;从视频中，学生们发现有126人遇难，536人受伤（find+宾语+宾补）。那里的天气太冷了，有个学校的老师们让学生不断运动以便保暖（keep+宾语+宾补）。看到这些，他们非常难过，眼里充满了泪水（with+宾语+宾补）。幸运的是，他们也看到很多救援队伍奔赴甘肃灾区（see+宾语+宾补）。尽管有很多救援工作要完成，救援队伍相信一切都会好起来的（with+宾语+宾补）。;;Self-evaluation;TrytowriteanintroductionofTuYouyouandusethe-ingforminyourwriting.

你的英国朋友Tom还想向你了解首位华人诺贝尔生理学或医学奖获奖者屠呦呦。请你用英语给Tom介绍屠呦呦。

要点如下：

1.屠呦呦的基本信息(包括出生时间、受教育状况等)。

2.屠呦呦所取得的成就。

3.屠呦呦给你的影响。

注意：

1.词数100左右。

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。;Sampleessay

BornonDecember30,1930,TuYouyouwasinterestedinmedicinewhenshewasyoung.AftergraduatingfromBeijingMedicalUniversityin1955,sheworkedonmedicalresearches.Shealwayskeptherselfworkingdayandnight.Havingtriedover380times,shefinallysucceededindevelopingartemisinin(青蒿素).Becauseofhergreatcontributionsanddevotiontothemedicalfield,shewasawardedtheNobelMedicalPrizein2015,becomingworldfamous.Inmyopinion,whatsheachievedsetsusthinkinghowtoachieveourdreams.;Thankyou!