典型题高考数学二轮复习知识点总结空间几何体.docVIP

空间几何体

高考对本节知识的考查重要有如下两个考向：1．三视图几乎是每年的必考内容，通常以选择题、填空题的形式出现，一是考查相关的识图,由直观图判断三视图或由三视图想象直观图，二是以三视图为载体,考查面积、体积的计算等，均属低中档题.2.对于空间几何体的表面积与体积,由原来的简朴公式套用渐渐变为三视图及柱、锥与球的接切问题相结合，特别是已知空间几何体的三视图求表面积、体积是近两年高考考查的热点，题型通常为选择题或填空题．

1.四棱柱、直四棱柱、正四棱柱、正方体、平行六面体、直平行六面体、长方体之间的关系．

2.空间几何体的三视图

（1)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从物体的正前方、正左方、正上方看到的物体轮廓线的正投影形成的平面图形.

（2)三视图排列规则:俯视图放在正视图的下面，长度与正视图一样;侧视图放在正视图的右面，高度和正视图一样，宽度与俯视图一样.

(3）画三视图的基本规定:正俯一样长，俯侧一样宽,正侧一样高.看不到的线画虚线.

3．直观图的斜二测画法

空间几何体的直观图常用斜二测画法来画，其规则是:

(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中，x′轴、y′轴的夹角为４5°(或135°),z′轴与x′轴和ｙ′轴所在平面垂直.

（2)原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍分别平行于坐标轴．平行于x轴和ｚ轴的线段在直观图中保持原长度不变，平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半．

４.空间几何体的两组常用公式

(1)柱体、锥体、台体的侧面积公式:

①Ｓ柱侧=ch(c为底面周长，h为高)；

②S锥侧＝eq\f(１,２)ｃh′(c为底面周长,ｈ′为斜高)；

③S台侧＝eq\ｆ(1,２)（c＋c′)h′（c′，c分别为上下底面的周长，h′为斜高);

④S球表=4πR2(R为球的半径）.

(2)柱体、锥体和球的体积公式:

①Ｖ柱体=Sh(S为底面面积,h为高)；

②Ｖ锥体=eq\f（1，３)Ｓh（S为底面面积,h为高)；

③V台=eq\f（1,3)(S＋eq＼ｒ(SS′）+S′）ｈ(不规定记忆);

④V球＝eｑ＼f（4，3）πR３.

考点一三视图与直观图的转化

例1（1)已知三棱柱的正视图与俯视图如图,那么该三棱锥的侧视图可能为 ?()

(２)将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所表达,则该几何体的侧视图为()

答案(1)B(2)Ｄ

解析(１)底面为正三角形，一侧棱垂直于底面．由虚线知可

能有一侧棱看不见.由题知这个空间几何体的侧视图的底面边长是eq\r（3)，故其侧视图只

可能是选项Ｂ中的图形．

（２）如图所表达,点D１的投影为C1,点D的投影为Ｃ,点A的投影为B,故选Ｄ.

空间几何体的三视图是从空间几何体的正面、左面、上面用平行投影的方法得到的三个平面投影图，所以在分析空间几何体的三视图问题时,先依照俯视图拟定几何体的底面,然后依照正视图或侧视图拟定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所相应的棱、面的位置，再拟定几何体的形状,即可得到成果．

（１)(·課标全国Ⅱ）一个四周体的顶点在空间直角坐标系Ｏ-xyz中的坐标分别是（1，0，1)，(1,1,０)，(0，１，1）,(0，0,0),画该四周体三视图中的正视图时,以zＯx平面为投影面,则得到的正视图可认为? ?? ?? ? (）

（2)(·湖南)某几何体的正视图和侧视图均如图所表达,则该几何体的俯视图不可能是

()

答案(1）A(2)D

解析(1)依照已知条件作出图形:四周体C1－A１DB，标出各个点的坐标如图(1）所表达,可以看出正视图为正方形,如图（2)所表达．故选A.

(2）依照几何体的三视图知识求解.

因为该几何体的正视图和侧视图相同，且上部分是一个矩形，矩形中间无实线和虚线,所以俯视图不可能是D.

考点二几何体的表面积及体积

例2（1）某四周体的三视图如图所表达，该四周体四个面的面积中最大的是??(）

Ａ．８ B．6eｑ＼r(２） ?C.１0 ?D.8ｅq\r(2)

(２)(·浙江)若某几何体的三视图（单位:cm）如图所表达，则此几何体的体积等于__＿_____cm3.

答案(1)C(2)２４

解析(1)由三视图可想象出如图所表达的三棱锥，ＳＡ⊥平面AＢC,△ＡBC

中∠ABＣ=90°，SA=AB＝4,BC=３，所以图中四个面的三角形均为

直角三角形,ＳB=4eq\r(2),ＡC=５，S△ＳAC=10,Ｓ△SAB=８,S△SBC=6ｅq\r(2),

S△ABC＝６，所以最大面积是10.

（2)由三视图可知，其直观图为:

AB=4，AC＝3，∠ＢAＣ=9０°,

∴BC＝５.

作AH⊥ＢC于H,

ＡＨ＝eq＼f(ＡB·ＡC，BC)=eq\f（12，5