2024-2025学年高中数学第2章推理与证明21211合情推理学案含解析新人教A版选修1-2.pdfVIP

2.1合情推理与演绎推理

2.1.1合情推理

学习目标核心素养

1.了解合情推理的含义.易（混点）

1.通过学习归推理和类比推理，培育数

2.理解归推理和类比推理的含义，并能利

学逻辑推理的素养.

用归和类比推理进行简洁的推理重点、

2.借助合情推理，培育抽象概括的素养.

难点）

课材自主学习自主预习。探新知预习素养感知

新知初探

1.归推理与类比推理

归推理类比推理

由某类事物的部分对象具有某些特征，推出由两类对象具有某些类似特征和

该类事物的全部对象都具有这些特征的推其中一类对象的某些已知特征，推

定义

理，或者由个别事实概括出一般结论的推理，出另一类对象也具有这些特征的

称为归推理简（称归）推理称为类比推理简（称类比）

归推理是由部分到整体、由个别到一般的

特征类比挂理是由特殊到特殊的推理

推理

思索：归推理和类比推理的结论肯定正确吗？

|提示］归推理的结论超出了前提所界定的范围，其前提和结论之间的联系不是必定性

的，而是或然性的，结论不肯定正确.类比推理是从人们已经驾驭了的事物的特征，推想正

在被探讨中的事物的特征，所以类比推理的结果具有揣测性，不肯定牢靠.

2.合情推理

从具

体问

归推理经过视察、分析、比较、联想

合情提出

推理题出再进行归、类比猜想

类比推理发

初试身手

1.鲁班独创锯子的思维过程为：带齿的草叶能割破行人的腿，“锯子”能“锯”开木材,

它们在功能上是类似的.因此，它们在形态上也应当类似，“锯子”应当是齿形的.该过程

体现了（）

A.归推理B.类比推理

C.没有推理D.以上说法都不对

推［理是依据一个或几个已知的推断来确定一个新的推断的思维过程，上述过程是推

理，由性质类比可知走类比推理.］

2.已知扇形的弧长为/,半径为「，类比三角形的面积公式5=周/，可推知扇形的面

/尸

一

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