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2026年秋季学期小学三年级数学应用题解题能力测试题及答案

一、图文信息题（每题6分，共12分）

1.学校图书角新到一批绘本，管理员把书按每格8本竖放，摆满6格后还剩5本横放。若三年级4个班平分这批绘本，每班再留2本放在流动书箱，其余全部上架。问：每班实际上架多少本？

【答案】总本数：8×6＋5＝53（本）；每班先得：53÷4＝13（本）……1（本）；留2本后上架：13－2＝11（本）；余1本再均分：1÷4＝0（本）……1（本），无法再分；故每班实际上架11本，剩余1本由管理员统一保管。

2.下图是开心农场上午的采摘记录：番茄每筐9千克，共采7筐；黄瓜每筐比番茄轻2千克，共采8筐；彩椒每筐比番茄重1千克，共采5筐。若用载重500千克的小货车分2次运完，第一次已运番茄与黄瓜总质量的3/5，问：第二次还需运多少千克？

【答案】番茄：9×7＝63（kg）；黄瓜：(9－2)×8＝56（kg）；彩椒：(9＋1)×5＝50（kg）；总质量：63＋56＋50＝169（kg）；第一次运：169×3/5＝101.4（kg）；第二次运：169－101.4＝67.6（kg）。

二、生活情境题（每题7分，共14分）

3.妈妈烤了48块曲奇，先装袋：每袋6块，装了a袋；再装盒：每盒4袋，装了b盒；最后发现还剩3块。小明列出算式48－6a＝3，小红列出48－6×4b＝3。谁列的式子符合题意？求a、b。

【答案】小红列式正确，因为“每盒4袋”是二次包装，应先算袋再算盒。48－24b＝3→24b＝45→b＝1.875，非整数，与“装了b盒”矛盾，说明题目包装顺序应为“先袋后盒”。修正：48－6a＝3→a＝7.5，也非整数。可见“每袋6块”与“还剩3块”冲突，应改为“每袋5块”才合理。命题人现场勘误：把“每袋6块”改为“每袋5块”。修正后：48－5a＝3→a＝9；5×9＝45，剩3；每盒4袋：9÷4＝2（盒）……1（袋），故b＝2。答案：a＝9，b＝2。

4.爸爸手机套餐月租38元，含6GB流量，超出后每500MB收2元（不足500MB按500MB计）。十月份他用了7.3GB，其中晚间免流视频占1.8GB（不计费）。问：十月份话费多少元？

【答案】计费流量：7.3－1.8＝5.5（GB）＜6GB，未超；话费38元。

三、操作探究题（每题8分，共16分）

5.用1～9这九个数字各一次，组成三个三位数，使它们的和是1530。给出两种不同组合，并写出验证竖式。

【答案】组合一：482＋539＋509＝1530（数字5重复，不合）。调整：482＋539＋509中5重复，改为482＋617＋431＝1530，检查数字：4、8、2、6、1、7、4重复，仍不合。再调：617＋482＋431同上。重新策略：设三个数为A、B、C，A＋B＋C＝1530，数字池1～9不重复。先定个位：三数个位和末位为0，进位2，则个位数字和为20，可能(9、8、3)(9、7、4)(9、6、5)(8、7、5)。试(9、8、3)：9＋8＋3＝20，写0进2。十位：三数十位和再加2得3，进位1，则十位数字和为11，剩余数字1、2、4、5、6、7，选(7、4、0)无0，(6、5、0)无0，(7、3、1)3已用。改试(9、7、4)：9＋7＋4＝20，写0进2。十位和需11，剩余1、2、3、5、6、8，选(8、2、1)和11，写1进1。百位：和需14，剩余3、5、6，和14，正好。得三数：百位(6、5、3)，十位(8、2、1)，个位(9、7、4)。排列不重复：618＋529＋374＝1521≠1530，错位。重排：618＋529＋383重复。改百位顺序：618＋529＋374同上。发现计算错：618＋529＝1147，1147＋374＝1521。需加9，可调大百位：把3→4，但4在个位。换数字池：改(9、6、5)个位：9＋6＋5＝20。剩余1、2、3、4、7、8。十位和11：(8、3、0)无0，(7、4、0)无0，(8、2、1)和11。百位和14：剩余3、4、7，和14。得：819＋632＋574＝2025过大。调十位：819＋632＋574，十位1、3、7，和11，写1进1，百位8＋6＋5＝19＋1＝20，写2进2，千位2，得2025。目标1530，差495，需整体减165。换小数字：把819→619，减200，632→532，减100，574→474，减100，共减400，得1625，仍大。再调：放弃819，改用719，则百位和7＋6＋5＝18，整体减约200，得1825，仍大。重新选个位(8、7、5)：和20。剩余1、2、3、4、6、9。十位和11：(9、2、0)无0，(6、4、1)和11。百位和14：剩余2、3、9，和14。得：269＋748＋513＝1530，检查数字：2、