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部编版三年级语文期末复习全套练习题

亲爱的同学们，期末的脚步渐渐临近了。经过一个学期的努力，相信大家都收获满满。这份复习资料，希望能帮助你们系统梳理所学知识，查漏补缺，在期末考试中取得理想的成绩。记住，复习不仅仅是为了考试，更是为了巩固知识，提升能力。让我们一起加油，认真对待每一个知识点，以自信从容的心态迎接挑战！

一、复习指导

1.梳理知识，构建体系：对照课本目录，回顾每个单元的重点课文、生字词、语文园地以及习作要求，将零散的知识点串联起来，形成知识网络。

2.抓住重点，突破难点：对于平时学习中感觉吃力的部分，如特定的生字、词语的理解与运用、句子的改写、阅读理解的某些题型等，要多下功夫，反复练习。

3.勤于动笔，强化记忆：语文学习离不开实践。生字要动笔写，词语要动手积累，句子要尝试仿写，阅读理解要多动笔勾画批注，习作要勤于练笔。

4.温故知新，查漏补缺：通过做练习发现自己的薄弱环节，及时回过头去复习课本上对应的内容，做到“哪里不会补哪里”。

5.劳逸结合，保持状态：保证充足的睡眠和适当的放松，以最佳的精神状态投入复习。

二、知识梳理与练习

（一）夯实基础，字词为先

字词是语文学习的基石，期末复习首先要把这块基石打牢。

1.汉语拼音

*复习要点：熟练掌握声母、韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）、整体认读音节；正确标调；能借助拼音识字、正音。

*练习题：

*请写出下列字母的大写形式：b()q()r()ü()

*给下列音节标上正确的声调：hua(花朵的“花”)xue(下雪的“雪”)niao(小鸟的“鸟”)

*下列音节中，哪些是整体认读音节？请圈出来：zhirihuayunxingyuan

2.汉字

*复习要点：掌握本学期要求会写的生字，理解字义，能正确书写（笔顺、间架结构）；掌握常用的偏旁部首，能辨析形近字、同音字、多音字。

*练习题：

*看拼音写汉字，注意把字写工整、匀称。

kuàilè()shēntǐ()fēicháng()huǒbàn()

*比一比，再组词。

青()己()马()白()

清()已()妈()的()

*给下列多音字选择正确的读音，并打上“√”。

音乐(yuèlè)快乐(yuèlè)看着(zhezháo)着急(zhezháo)

*写出带有下列偏旁的字，并组词。

氵：()()亻：()()辶：()()

3.词语

*复习要点：理解本学期学过的词语意思；能正确认读、听写、运用词语；积累四字词语、反义词、近义词；学习词语的搭配。

*练习题：

*连线，把意思相反的词语连起来。

远大多上白

小近下黑少

*照样子，写词语。

例：高高兴兴(AABB式)__________________

例：又大又圆(ABAC式)__________________

*在括号里填上合适的词语。

一()树可爱的()()地跑美丽的()

*选择合适的词语填空。

发现发明

鲁班()了锯子。我()地上有一只小蚂蚁。

（二）妙笔生花，句子是基

句子是表达完整意思的基本单位，要学会正确运用句子，让表达更清晰、更生动。

1.复习要点：认识并掌握基本的句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句）；能按要求写句子（如：仿写、扩句、缩句、改病句等）；正确使用常用标点符号。

2.练习题：

*照样子写句子。

例：小鸟在天上飞。

小鱼在________________。

________________在________________。

*把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

爱我爸爸妈妈和

_________________________________

公园里很多有花漂亮的

_________________________________

*给下列句子加上合适的标点符号。

今天天气真好啊（）你喜欢吃苹果吗（）小明在看书（）

*读句子，判断句子类型（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句），填在括号里。

我们一起去公园玩吧！()你叫什么名字？()他是我的好朋友。()

（三）品读感悟，理解为本

阅读理解是语文学习的重点，要学会带着问题去读，边读边思考，理解课文内容和作者情感。

1.复习要点：能正确、流利、有感情地朗读课文；能联系上下文理解词语和句子的意思；能把握课文主要内容，体会作者表达的思想感情；学习默读，做到不出声，不指读。

2.阅读练习