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小学语文快乐读书吧阅读教学中的阅读障碍干预策略优化与实践研究论文

摘要：本文以小学语文快乐读书吧阅读教学为研究对象，针对阅读障碍问题，探讨了干预策略的优化与实践。通过对阅读障碍的概念阐述，分析了阅读障碍产生的原因，提出了针对性的干预策略，旨在提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

关键词：小学语文；快乐读书吧；阅读教学；阅读障碍；干预策略

一、概念阐述

（一）1.阅读障碍的定义及表现

阅读障碍，又称阅读困难，是指在阅读过程中，个体因生理、心理、教育等因素导致阅读能力发展受阻的一种现象。具体表现为：学生在阅读过程中，字词识别困难、理解能力弱、阅读速度慢、注意力不集中等。

2.阅读障碍产生的原因

阅读障碍