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- 2026-02-15 发布于山东
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目录2022山西数学软件使用学科特色编辑修改便捷操作本课件使用WPS2019版本制作,建议老师使用相应软件打开数学公式由公式编辑器制作,可双击公式跳转到编辑页面进行修改本课件全文可单击进行编辑修改目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接,点击即可跳转至相应页面课件说明微专题与角平分线有关问题方法一遇到角平分线,考虑用角平分线定理方法解读图形中出现角平分线及角平分线上一点到一边的垂线时,考虑过该点作另一边的垂线,利用角平分线的性质解决问题.已知:点P是∠MON的平分线上一点,PA⊥OM于点A.【结论】PB=PA,Rt△AOP≌Rt△BOP.方法应用1.如图,AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,S△ABC=10,DE=2,AB=6,则AC的长为________.第1题图4方法二遇到角平分线,考虑构造等腰三角形(8年2考:2018.14;2016.15)方法解读情形1:图形中出现角平分线时,考虑过角平分线上的一点作角一边的平行线,构造等腰三角形解题.已知:OC是∠AOB的平分线,点P是OC上一点.【结论】PQ=OQ,△POQ是等腰三角形.【结论】OE=OD,△EOD是等腰三角形.情形2:已知:OC是∠AOB的平分线,点D是OA上一点.方法应用2.如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE∥AB交AC于点E,若DE=5,CE=4,则AC的长为________.第2题图9方法三遇到角平分线,考虑用等腰三角形“三线合一”的性质方法解读图形中出现角平分线以及垂直于角平分线的垂线时,考虑延长垂线构造等腰三角形,利用三线合一的性质解题.已知:点P是∠MON的平分线上一点,AP⊥OP于点P,交OM于点A.【结论】△AOB是等腰三角形,AP=BP,OP⊥AB,Rt△AOP≌Rt△BOP.方法应用3.如图,已知点D为△ABC内一点,CD平分∠ACB,BD⊥CD,∠A=∠ABD.若AC=9,BC=5,则BD的长为________.第3题图2方法解读情形1:已知,点P是∠MON的平分线上一点,点A是射线OM上任意一点(截长法).【结论】△OPB≌△OPA.方法四遇到角平分线,考虑构造轴对称图形情形2:已知,在△ABC中,AD平分∠BAC(补短法).【结论】△AFD≌△ACD.方法应用4.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=20°,BD平分∠ABC,BD=3,BC=2,则AD的长为________.第4题图5目录
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