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小学环境教育：宠物粪便处理与垃圾分类知识普及研究论文

摘要：

随着城市化进程加速与居民生活方式变迁，宠物饲养成为家庭生活的重要组成部分，随之产生的宠物粪便处理问题与垃圾分类政策深入推进的现实需求，共同构成了小学环境教育的重要议题。本研究聚焦小学阶段环境教育中宠物粪便处理与垃圾分类知识的普及路径，通过分析儿童认知特点、教育内容空白与实践需求，探索将微观生活场景与宏观环境治理相结合的教育模式，旨在通过具象化、情境化的教学设计，促进儿童环保行为习惯的养成，实现“知识—意识—行为”的转化，为小学环境教育的实践创新提供参考。

关键词：小学环境教育；宠物粪便处理；垃圾分类；知识普及；行为习惯

一、引言与