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高中物理课堂中核心素养培养的情境创设与教学效果研究论文

摘要：本文以高中物理课堂为研究对象，探讨核心素养培养的情境创设与教学效果之间的关系。通过分析具体的教学实践案例，提出情境创设在培养学生核心素养方面的重要性，并探索有效的教学策略，以期为高中物理教学提供有益的借鉴。

关键词：高中物理；核心素养；情境创设；教学效果

一、引言

（一）1.核心素养在高中物理教学中的重要性

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。在高中物理教学中，核心素养的培养尤为重要。首先，物理核心素养是学生理解物理概念、掌握物理规律的基础，有助于提高学生的物理素养。其次，物理核心素养能促使学生在面对复杂问题时