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高中语文整本书阅读与跨文化交际能力提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读在提升学生跨文化交际能力方面的策略。通过分析当前高中语文整本书阅读教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提升学生的跨文化交际能力提供有益参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；跨文化交际能力；提升策略

一、问题的提出

（一）整本书阅读在高中语文教学中的重要性

1.有助于提升学生的文学素养

在高中阶段，整本书阅读是一种重要的学习方式。通过阅读整本书，学生可以更深入地理解作品的主题、人物、情节等，从而提升自己的文学素养。与此同时，整本书阅读还能让学生接触到不同文化背景的作品，为跨文化交际能力的提升奠定基础。