语音教学在英语教育中重要性探讨.pdfVIP

语音教学

语音在英语教学中一直是个被忽视的

部分，至少在的公立教育机构中是这

样。它根本不在教学大纲中。也很简

单：没有任何公共考试会考查语音。

语音向来是英语教学的野种，至少在中

国的公立教育机构中是这样。教学大纲

压根就不提及语音教学。很简单：

没有任何一种考试会考语音。

那么，在教育，我们为什么

还要教授语音呢？

也很简单：发音和语言本身一样重要，

因为它是任何人类语言的组成部分。

TeachingPronunciation语音教学

Pronunciationhasalwaysbeenabastardin

EnglishLanguageTeaching,atleastins

state-ownedinstitutionsofeducation.Itis

simplynotincludedinthecurriculum.Andthe

reasonissimpletoo:pronunciationisnot

testedinanypublicexams.

语音向来是英语教学的野种，至少在

的公立教育机构中是这样。教学大纲压根

就不提及语音教学。很简单：没有任

何一种考试会考语音。

Then,atKingstonEducation,whydowe

bothertoteachpronunciation?

Thereasonisalsosimple:pronunciationisas

importantaslanguageitself,becauseitisan

integralpartofanyhumanlanguage.

也很简单：语音和语言本身同样重

要，因为语音是任何人类语言不可或缺

的组成部分。

语音的重要性

•它是能够理解连贯口语的关键部分

键要素

•它揭示了说话者的

•语音可以是职业的技能。例如，主

播、喜剧演员、演员和语言。

也很简单：语音跟语言本身同等重

要，因为语音是任何人类语言不可分割的

组成部分。

TheImportanceofPronunciation语音的重

要性

•Itisakeypartofbeingabletounderstand

fluentspeech语音是听懂连贯口语的关

键要素

•Itrevealsthespeakersidentity语音显露了

说话者的

•Itcanbethecoreofacareer,fore.g.

broadcasters,comedians,actors,and

teachersoflanguage语音可以是一种职

业的技能。比如、相声演员、

话剧演员，还有语言

语音教学的条件

教学的前提条件

•训练有素的

◦必须掌握良好的发音和目标语言

流利的口语能力

须口语流畅，语音准确优美

◦必须熟悉语音学

◦必须清楚地认识到不同段学

生的学习需求

◦必须拥有教授不同水平学生的能

力来应对不同层次的班级必须拥

有教授不同水平学生