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高中数据科学课程教学与跨学科教学研究论文

摘要：本文针对高中数据科学课程的教学现状，探讨如何通过跨学科教学模式提高学生的数据科学素养。文章首先分析了高中数据科学课程教学的重要性，然后从实际教学出发，阐述了跨学科教学在数据科学课程中的应用及其优势。最后，提出了相应的教学策略，以期为高中数据科学课程的教学改革提供参考。

关键词：高中数据科学；跨学科教学；教学策略；数据素养

一、引言

（一）高中数据科学课程教学的现状与挑战

1.数据科学课程的重要性

随着大数据时代的到来，数据科学作为一种新兴的学科，越来越受到重视。高中阶段开设数据科学课程，有助于培养学生的数据分析、逻辑思维和创新能力。然而，当前高