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高中语文整本书阅读与语文核心素养培养：高中语文教学策略研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读为切入点，探讨如何在语文教学中培养学生的核心素养。通过对整本书阅读的价值分析，提出了相应的教学策略，旨在为高中语文教学提供有益的借鉴和实践指导。

关键词：高中语文；整本书阅读；核心素养；教学策略

一、引言

（一）整本书阅读在高中语文教学中的重要性

1.提升学生的文学素养：整本书阅读是一种深度阅读，能够让学生在阅读过程中全面了解一部作品的文学价值、审美特征和文化内涵。通过阅读整本书，学生可以更好地把握作品的背景、主题、人物形象等，从而提升自身的文学素养。

（200字）

2.培养学生的思维能力：整本书