2026年云南城市建设职业学院单招职业技能考试题库及答案详解（基础+提升）.docxVIP

2026年云南城市建设职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果一个人每天吃水果，那么他的免疫力会增强。小周每天吃水果，所以小周的免疫力一定增强。

A.这是一个合理的结论，因为水果对免疫力有益

B.这是一个合理的结论，因为小周每天吃水果

C.这不是一个合理的结论，因为水果并不适合所有人

D.这不是一个合理的结论，因为没有证据表明小周的免疫力增强

【答案】：D

【解析】这个论证没有提供足够的证据来支持小周的免疫力一定增强。虽然水果对免疫力有益，但个人的免疫力还受到许多其他因素的影响。

2、医学上麻醉学的定义是什么？

A.疾病的预防

B.在手术或其他医疗过程中使用麻醉药物

C.疾病的诊断

D.疾病的治疗

【答案】：B

【解析】麻醉学是指在手术或其他医疗过程中使用麻醉药物，以使患者失去感觉或意识。

3、莎士比亚环球剧场的历史背景是什么？

A.文艺复兴

B.资本主义

C.君主专制

D.以上都是

【答案】：D

【解析】莎士比亚环球剧场的历史背景包括文艺复兴、资本主义和君主专制等多个方面。

4、一个正方体展开后如下图所示，请问该正方体折叠后，0数字面相对的面是哪个数字？

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

【解析】根据展开图，0数字面相邻的面是1和3，所以相对的面是2和4中的另一个。

5、‘剪纸’在中国传统文化中属于哪种艺术形式？

A.绘画

B.雕塑

C.手工艺

D.音乐

【答案】：C

【解析】剪纸是一种中国传统的手工艺艺术形式，通过剪裁纸张来表现图案和意境。

6、根据《事业单位人事管理条例》，事业单位工作人员工资不包括（）。

A.基本工资

B.绩效工资

C.津贴补贴

D.年金

【答案】：D

【解析】《事业单位人事管理条例》规定，事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。年金并不在事业单位工作人员工资包含范围内。所以该题答案是年金。

7、公众既是政府管理和服务的对象，也是监督和评价政府的主体力量，所以行政协调的一个重要方面是政府与公众的协调。政府与公众协调的目的和作用不包括（）。

A.宣传政府工作，取得公众支持

B.发布行政信息，服务公众生活

C.动员社会力量，维护公共利益

D.接受司法监督，规范行政权力

【答案】：D

【解析】这道题考查政府与公众协调的目的和作用。政府与公众协调，是政府和公众之间的互动，旨在促进政府和公众之间的良好关系和有效沟通。宣传政府工作，取得公众支持，这是政府与公众协调的重要目的之一。通过向公众宣传工作内容、政策措施等，能让公众更好地理解政府，从而获得公众的支持与配合，推动政府工作顺利开展。发布行政信息，服务公众生活，也是政府与公众协调的常见作用。政府及时、准确地向公众发布各种行政信息，如政策解读、公共服务信息等，能满足公众的信息需求，为公众的生活提供便利。动员社会力量，维护公共利益，同样体现了政府与公众协调的意义。政府可以通过与公众沟通，调动公众参与社会事务的积极性，共同维护公共利益，促进社会的和谐与稳定。而接受司法监督，规范行政权力，其主体是司法机关对行政机关进行监督，这是司法系统与行政系统之间的关系，并非政府与公众协调的范畴。所以答案是接受司法监督，规范行政权力。

8、①当地球撞进尘埃带时，从地球上看，是短时间内无数尘埃以极高的速度划破大气层下落②因此，流星雨实际上是彗星留下的无数尘埃形成的③进入大气层的尘埃被大气加热，发出明亮的光④彗星释放出的尘埃，并非顷刻扩散到宇宙空间，消失得无影无踪，而是留在彗星的轨道上持续公转⑤这样看上去就有许多流星，也就是流星雨⑥这样形成的“尘埃带”，有些和地球的公转轨道交叉将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）

A.④②⑥③⑤①

B.①③④⑥⑤②

C.④⑥①③⑤②

D.①③⑤②④⑥

【答案】：C

【解析】首先介绍彗星尘埃留在轨道持续公转，引出“尘埃带”及与地球轨道交叉，接着说明地球撞进尘埃带时尘埃下落、发光成流星，最后得出流星雨是彗星尘埃形成，故语序为④⑥①③⑤②。

9、解方程12h+7=9h-3，h的值是多少？

A.-5

B.-4

C.5

D.4

【答案】：D.4

【解析】将9h移到左边，7移到右边，得到12h-9h=-3-7，即3h=-10，然后除以3，得到h=-3.33。

10、如果所有的鸟都会飞，而企鹅是一种鸟，那么以下哪个结论是正确的？

A.企鹅会飞

B.企鹅不会飞

C.企鹅可能飞

D.企鹅一定是鸟

【答案】：B.企鹅不会飞

【解析】虽然题干中的前提是所有的鸟都会飞，但企鹅是例外，它不会飞。

11、教育质量指标中，课程内容的丰富性可以通过哪一项来衡量？

A.课程数量

B.课程难度

C.课程多样性

D.课程费用